《三个傻瓜》观后感
武进区郑陆中心小学 吴晓亚
浮躁的生活中，很久没有看到这样一部带着喜剧色彩又令人深思的电影了，轻松而愉悦的氛围中，一张一弛的情节安排，不由人不喜欢，这就是《三个傻瓜》。
三个傻瓜，真的是傻瓜吗？当然不。他们只是要做回自己，不为别人的理想而活，而是为了自己的理想而努力，生命才是鲜活的。兰彻，一个贫穷的孩子，只为自己喜欢学习而学习，从不为别人，不为成绩而学习，从不随波逐流，他用他的善良、开朗、幽默和智慧影响着周围的人。真正为自己的梦想而跋涉，做着真正的自己。
人，常常会为世俗而改变，而逼迫自己。乔伊就是其中一个。为了自己的梦想，他也曾经反抗，但是面对学院毕业的压力，面对一个村庄的期待，他放弃了自己，用自杀的方式控诉一种传统的教学方式、传统的评价方式。他在歌中唱道：“我这辈子，一直过着别人的生活，就这么一次，让我做我自己。给我阳光，给我雨珠，再给我一次长大的机会……”这样的心声，只有兰彻在聆听，只有兰彻真正明白，因为只有他，在学校、学习、院长的桎梏下，仍能以自己的智慧、开朗的心境与之对峙。他的眼睛给人一种明澈的感觉，因为那里只有他对自己的执着，没有世俗的阴影。
他爱学习，他对学习的热爱是从心底而生的，而不是为了成绩，为了前途。但他不会死记硬背，不喜欢填鸭式的教学方式，他喜欢用简单的语言来诠释复杂的定义，让这些枯燥的定义变成生活，变得容易理解，变成可以运用于生活的简单概念。这样的学习多么生动灵活，让人喜欢。
兰彻是幸运的，在这样一部喜剧中，他挣脱了束缚，成就了自我。他最后成功的成为了一名发明家，还开办了一个学校。在这个学校里，每一个学生的脸上都带着笑容，他们在玩中学，在学中玩，每个学生都会灵活运用他们所学。孩子们自由的发展，有一个健康的心态来迎接每一天的生活。这，不也是我们所期盼的吗？这不也是现在的教育所缺乏的吗？
兰彻说：“要是迈克尔杰克逊他爸强迫他去当拳击手，穆罕默德·阿里他爸要他去当歌手，想想是什么灾难？明明爱的是摄影，却娶得是机器，这么怕明天，今天怎么活？你怎么去专心学习？”是啊，学自己喜欢学的知识，做自己喜欢做的事，这样学习才有意义。当校长夸耀自己脖颈上的高科技钢笔时，说宇航员用在太空中就不会因失重导致墨水漂浮，众人皆无声，唯有兰彻动脑子说道：“为什么不用铅笔呢？”校长一下子无言以对。本来很简单的事，干嘛非要想得那么复杂？能举例子，打比方，既形象又生动地表述机械是干什么的，又为什么非得用抽象干巴巴的理论定义去阐述它呢？能说明问题就可以了，又何必拐弯抹角铺陈渲染呢？我们作为教师，作为家长，是否也需要反思一下：为了孩子的成长，我们需要怎样走一条教育之路呢？
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