课堂呼唤“原生态”
郑陆中心小学 柳静芬
为了开一堂公开课，为了得到听课者的好评，有些教师会在正式上课之前在其他班级一遍又一遍地试上，直到自己把上课要讲的内容和各个环节的转换记得滚瓜烂熟为止。他们不容许课堂发生一点点的“意外”，总想在开课时，能让自己表现得完美至极。
而事实上，课堂是动态生成的，岂能被设计得天衣无缝？没有任何“意外”发生的课堂是不真实的，是极其虚假的！学生学习的过程中一点问题都没有，老师讲的内容大家全部都明白，那学生们还要上这堂课干什么？
我们现在吃东西，要“原生态”的，旅游要“原生态”的，然而我们忘了，课堂也需要“原生态”！
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