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生态教育:求真
发布时间:2012-12-26    点击:    来源:本站原创    录入者:刘华
       教育应回归本真,还教育以本来面目,让学校固本求真,让师生各安其位,让教育教学焕发勃勃生机。

       生态教育是关注和尊重生命个体的教育,以人为本是其核心理念。教师以爱为教育之基,针对教育对象的时代背景和成长阶段,以自然有效的引导和鼓励,激发教育对象的内在潜质,使其养成良好习惯,成为人格健全、素质全面的人。

      生态教育不是复古教育,不追求散养式,而是遵循现代教育规律的理论探索,是自主与规范最自然的结合。在这一理念指导下,我们呼玛二小确立了“以小班化教育为载体,构建生本教育下的生态课堂模式”

     “教师是园丁,非伯乐”。教师要面向全体学生,不能以优生为中心,对暂时的落后生和中等生采取淘汰教育。遵循“允许落后,鼓励冒尖”的原则,本着“为了一切孩子,一切为了孩子,为了孩子一切”的指导思想,提供优质的教育,让每个学生都能根据自己的特点得到充分和自由的发展,实现“小学六年,受益一生”。

 

  
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