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教师外出学习(活动)情况反馈表
发布时间:2013-12-03    点击:    来源:本站原创    录入者:承秀英

郑陆中心小学  

教师外出学习(活动)情况反馈表  

时 间  

2013.11.22  11.27  

地 点  

湖塘桥中心小学  

北环路小学  

活动类别  

区小学语文学科E学习培训  

参加者  

承秀英  

活动  

过程  

第一阶段  

一、课堂教学观摩:蒋文丹和唐琪老师执教的《春联》的第一、第二教时  

二、课堂教学实践行动自析, E行动智慧分享  

三、E学习项目行动及思考  

四、智动课堂教学系统体验  

五、专家领航:课堂点评、专题讲座  

第二阶段:  

课堂教学观摩:《厄运打不到的信念》《莫高窟》  

二、分享E经验  

三、聆听E讲座  

活动  

感悟  

 1122 27我参加了武进区小学语文学科‘E学习培训活动。一天半的培训活动虽然短暂,但经历一了场头脑风暴后,重新全面认识了新环境下的课堂教学,是以使网络和信息技术为支撑,现有教材为基础,积极探索和创新学生自主学习的教材呈现方式,突出开放、多变互动与探究性;在优化课程形态,更新教材呈现方式、变革教育教学方式、创新评价体系、实现数字化管理等方面做出尝试,以适应社会需求、满足学生全面而有个性的发展。  

蒋文丹和唐琪老师执教的《春联》的第一、第二教时,两位年轻教师立足常态,依托智动课堂系统,融入新技术元素,在“一对一”数字化学习环境支持下,引领学生通过合作探究,智慧分享等活动,体验到了学习的快乐,培养并实现着学生个性化学习能力的提升。宋惠平老师带领大家从观察星宿图开始,以大语文的视角重新审视了数字化环境下的语文教学。他结合课例,从课堂教学形态的变化、组织形式的优化、三维目标的达成等方面落地有声地引领大家转变了数字化学习的新理念,亲近了E环境下课堂教学的新形态,感受着新技术支持下的教学新行为。与会教师聆听了来自前沿技术的高端声音,实施着一次思想的洗涤与华丽蜕变。经过培训,我们认识到E学习是教育发展的新方向,是信息化发展的新产物,它将成为本来教育的基本学习方式。E学习理念以及E课堂形态是当前深化课改的研究热点,也是新课题。在这样的数字化环境下的语文课堂,可以让我们的学生更为自主,学习更为灵动,资源更为丰富,教学更为透彻,这应该就是我们的梦想课堂。  

   

   

  
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