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时 间　　

2014.4.11-4.13　　

地 点　　

南京　　

活动类别　　

现代与经典全国小学语文观摩活动　　

参加者　　

施丽丽　　

活动　　

过程　　

王崧舟指教《孔子游春》　　

孙双金执教《雾与霾》　　

武凤霞执教《我和祖父的园子》　　

朱文君执教《趣读小古文》　　

宋尚琴执教《生命的壮歌》　　

周益民执教《声音的故事》　　

张祖庆执教《金钱的魅力》　　

蒋军晶执教《文成公主进藏》　　

赵志祥执教《古诗的节奏》　　

薛法根执教《剪枝的学问》　　

窦桂梅执教《皇帝的新装》　　

活动　　

感悟　　

4月11日至4月13日，我到南京参加了现代与经典第18届全国语文观摩活动。聆听了数十位专家学者的教学及讲座。我从以下几点来浅谈我的活动感受。　　

一、“阅读教学有自己的任务”。　　

这是王崧舟老师在执教了《孔子游春》后评课时说的一句话。他说过去自己有点走偏了，阅读教学承载着自己的教学任务。他在教学中把语言文字通过不同的形式组合，让学生感受阅读的美与快乐。　　

薛法根老师执教的《剪枝的学问》，我感觉很接地气，课也上得大气，当然在南师附小学生的配合下，课堂活跃、真实、精彩。我感悟到阅读教学要有方法，并且要交给学生学习的方法。　　

张祖庆老师执教的《金钱的魔力》让我看到了课内阅读和课外阅读巧妙而神奇的结合。我感觉这也是一天让人深深震撼的经典名著——《百万富翁》导读课。让我深感遗憾的是我没能买回光盘，因为这样的好课听一遍还不过瘾，真想多听几次。　　

蒋军晶老师执教的《文成公主进藏》也很给力，让我知道讲故事原来是这样指导的，真是开了眼界！　　

不过几堂阅读课有一个共性——尊重阅读课的特点，不再和写作抢饭吃，注重孩子们的言语感受和对文字的独特理解。　　

二、课外阅读再组合。　　

周益民老师执教的《声音的故事》是几本课外书中的几篇有关声音的片段组合，很有意思，也提高了学生课外阅读的效果。　　

孙双金老师执教的《雾与霾》，是三年级课本中的《庐山的云雾》和关于霾的几篇文章。既进行了课外阅读，又引导学生关注社会的热点。　　

我觉得自己平时也关注学生的课外阅读，但没有关注孩子们到底读得什么？读得效果怎样。听了这两堂课，我知道阅读要有关联性，也要联系社会。　　

三、古文化的传承。　　

    听了赵志祥老师执教的《古诗的节奏》，我深刻了解了古诗的中国读法，深深为中国人汗颜，怎么古诗的古典而正宗的读法我今天算是学了点皮毛了。　　

    听了朱文君老师教的《趣读小古文》，我觉得我们今后语文教学也应该走向古典而正宗的中国古文化。　　

    聆听了薛瑞萍老师和陈琴老师的讲座，我知道吟诵是我们很中国的读法，我觉得我们都应该推广，我们小学语文教学应该注重中国文化的传承。