中文字幕乱码人妻一区二区三区,国内精自线品一区521,美少妇按摩糸列三级片

姓名　　

蔡红　　

学科　　

语文　　

班级　　

三（1）班　　

时间　　

2013.12.17　　

课题　　

军神　　

评价内容　　

评分　　

目标与内容　　

20　　

1.教学目标符合课程标准、切合学生实际，表述恰当、清晰、完整。　　

5　　

5　　

2.教学内容难易适度，正确合理，科学有效。　　

5　　

5　　

3.详略处理得当，突出重点难点。　　

5　　

5　　

4.选择有意义的教学材料，善于利用来自学生和社会生活的课程资源。　　

5　　

5　　

过程与方法　　

50　　

1.教学思路清晰，教学结构体现学生自主、探究、合作的学习方式。　　

10　　

10　　

2.精心设计和灵活组织学生开展有意义的阅读文本、问题探究、实践操作等自主学习活动，能有效激发学生思考、互动。　　

10　　

10　　

3.为学生的学习、探究、实践活动提供有意义的示范、帮助和方法指导。　　

10　　

9　　

4.善于激励学生质疑提问，善于及时处理动态生成资源。　　

10　　

9　　

5.教师讲授时间尽量减少，学生自主学习、探究、交流、展示的时间得到充分保证。　　

5　　

5　　

6.合理应用音像设备、实验器材、信息技术等教学辅助手段。　　

5　　

5　　

管理与评价　　

20　　

1.创设和谐、融洽、欢快、自然的学习氛围，善于激励全体学生积极参与、主动发言交流。　　

10　　

10　　

2.规范学习行为，培养良好学习习惯。　　

5　　

5　　

3.能从知识技能、学习态度、学习结果等多维度进行评价。评价方式灵活多样，语言富有激励性和启发性，对学生充满期待。　　

5　　

5　　

效果　　

10　　

1.学生积极参与，思维活跃，发言热烈。　　

5　　

5　　

2.较好达成认知目标，且有助于学生能力发展和情感培育。能引发继续学习的意愿。　　

5　　

5　　

总体评价　　

教师努力创设一种以让学生感悟语言为主的语文阅读氛围，以求全面提升学生的语文能力。首先，教师指导学生读的目的非常明确，每一层面的读，都有明确的行为指向。其次，“读”的质量要求非常高。整堂课，学生读的实践时间非常充裕，听到的是学生时而铿锵，时而柔和，时而激昂，时而平缓的琅琅书声。同学们在充分朗读的基础上逐步感悟课文的思想感情，并且通过朗读来反映自己对课文的理解，以朗读串起“理解”、“积累”、“语感培养”、“情感陶冶”等多项任务，效率很高。教师引导学生精读细赏之后使课文材料烂熟于心，并因此转化为学生的语言纵观整堂课学生的学习过程，较好地体现了“以读为本”的语文学习理念。朗读指导层层递进，一步步让学生抓住语言文字进行感悟。读书的方式多而有效，有自主练读，有示范朗读，有配乐朗读，有入情入境地分角色读，学生在一遍遍诵读、一轮轮交流、一次次探究的过程中，情感得到了熏陶，在内心不断掀起情感的波澜。　　

得　　

分　　

98　　

等　　

第　　

优秀　　

观察评价人　　

沈艳华