《做一片美的叶子》教学反思
郑陆中心小学沈小云
这是一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。文章的语言清新、自然，深情地描绘了一幅幅美丽动人的画面，给读者留下了想象的空间，能引起读者无限的遐想。
本课的重难点是理解课文蕴含的道理，即“做一片美的叶子”的含义。我先用了文中的一句话过渡：无数的叶子在树上找到了自己的位置。让学生自由读课文第九自然段，想一想：你有什么不懂。学生很自然提问：什么叫生活的大树？学生比较难理解，于是我引导学生联系实际生活，比如：我们三（1）班就是一棵大树，每个同学就是什么？那么你们都为我们三（1）班做了哪些事？你们真是一片美的叶子！再想想我们每个人都像叶子，在为谁做贡献？完成填空，在这里学生都大概说了出来：有学校、祖国、地球。再引导有谁为这些大树做贡献？学生畅所欲言。最后为了把学生思路理得更清，我在讲最后一个自然段时进行了升华，反复引读课题，让课堂气氛达到了高潮。
教授完后我总结了几点不足之处：
1、在教授中问题问的比较零散，问题与问题之间缺少连贯，学生很难将前后贯穿起来，以至于学生学到后面忘了前面。
2、预设还不够充分，导致课堂上面对学生的回答一时反应不过来，不知道应该用怎么的语言来评价，导致课堂上教师的语言显得很随意，在细节的处理上还要狠下功夫。
3、由于本人向来上课不太注重朗读指导，所以以后还要多加强。
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