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评沈艳华老师的《石灰吟》
发布时间:2012-05-04    点击:    来源:本站原创    录入者:施丽丽

郑陆中心小学教师评课记录  

   

执教者姓名  

沈艳华  

年 级  

六年级  

学 科  

语文  

执教内容  

《石灰吟》  

时 间  

2012.3.23  

评 课  

《石灰吟》是一首用以抒发诗人“不同流合污、坚决同恶势力斗争到底之情”的诗。教学的重点在于让孩子在领悟诗意的同时,学习并感受诗人用以寄托强烈情感的方式。教学中,沈老师始终围绕一个“吟”字做足文章。  

从“吟引出想象教学中,沈老师提醒孩子们吟是一种古典诗歌的形式,但同时也表示着一定的具体意义,即说。那么,石灰究竟想说些什么呢?孩子们很快通过自己浅显易懂的语言理解并说出了诗句的意思。  

从“吟”感受诗情作者以石灰自居,并非觉得好玩,而是想通过石灰来表达自己的某种情感。进行拓展于谦的四个小故事,体会于谦通过石灰要表达的情感,再通过朗读达到升华。。  

同时,沈老师的教学思路清晰,在教学一、二句诗时,紧紧抓住“千锤万击”“烈火焚烧”这两个词让学生反复诵读,想象情景。从而深切的感受石灰的高尚品质。  

教师对文本研读较深,教学设计匠心独运,能站在一定的高度引领学生阅读。能够以诗带诗,补充资料,设计情境诵读,一步步渲染打动学生内心,使人物形象逐步丰满,鲜明起来,扣响了学生心灵之弦,让他们从内心里迸发出“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”的心声。在一次次的朗读指导中,于谦的高大形象,崇高气节在学生心里扎下深深地根。  

   

   

   

评课者:施丽丽  

   

   

   

  
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