前几天,听了陆晓芳老师的《北大荒的秋天》第一课时的教学,感觉上好一堂公开课真的不容易。
这是一篇优美的写景文章,对于三年级的孩子来说,文中许多的生字和生词,以及对他们来说深奥的语句和段落,是教学的难点。
第一课时的重点是生字词的教学,老师将风景优美的图片和生字词语结合教学,在吸引孩子注意力的同时培养他们识记生字词语的兴趣。之后的教学中,老师又以词块的形式进行词语教学,并穿插着课文的朗读,学生能正确、流利地朗读课文了!这不能说不是一种进步,因为,从一二年级的带拼音读课文,到三年级的不带拼音朗读,况且这课的生字词语这么多,学生真的进步了!
陆老师能充分运用电教手段,激起孩子们的学习热情,这对三年级孩子很有效!
建议:进入三年级的孩子可以教会他们初步的预习方法,这样,可以让第一课时上得更顺畅。