《少年王冕》这篇课文讲的是元朝著名画家诗人王冕小时候如何孝顺母母、学画荷花的故事，通过课文学习，让学生感受到王冕勤奋刻苦的好学精神和孝敬母亲的美好品德。听了顾老师的第一课时，感觉有以下亮点：
一、好课需要一份底蕴。顾老师以王冕的《墨梅》《儒林外史》引出课文的主人公王冕，这样的立足点十分有新意，也一下子勾起了学生的求知欲，让学生在学习课文之余，也有了课外阅读的好思路。因为教师的底蕴，这样的课堂厚重了几份。
二、字词教学，扫清拦路虎。这是学习课文的前提，只有扎实地掌握了生字词才能顺利将课文读通顺、读流畅。本课生字不算多，有几个字在书写上要注意，如“冕”“秦”“攒“等，还有三个多音字“供”“闷”“载”。
三、初读课文，理清脉络。本课按时间线索记叙了王冕四个年龄段发生的事情：七岁父亲去世靠母亲读书，家境贫寒；十岁替人放牛，却仍不忘读书学习；十三四岁边放牛边学画；十七八岁终成“画荷花的高手”，离开秦家。课文层次清晰，过渡自然，所以我抓住“眼看三个年头过去”、“不知不觉三四个年头过去了”、“到了十七八岁”等有关年龄的语句，让学生理清课文脉络，并分段。
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