郑陆中心小学教师评课记录
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执教者姓名 |
蔡红 |
年 级 |
四1 |
学 科 |
语文 |
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执教内容 |
《徐悲鸿励志学画》 |
时 间 |
2014.9.22 | ||
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评 课 | |||||
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今天蔡老师上了《徐悲鸿励志学画》的第一课时，亮点很多，我就择其中几点，浅浅说一下。 教师的主导地位得到了体现。1.教师善于倾听，捕捉学生答语中的信息进行或整合，或重组，或指导，并及时进行评价激励，处理动态生成的资源，体现了教师长期积淀而成的教学机智。2.教师为学生的学习提供了有意义的示范、帮助和方法指导。比如对长句的断句，对学生可能遇到的困难及早判断，充分准备，在学生出现朗读困难是及时进行纠正指点。3.教师充分预设，在备课时，对学生可能出现的回答一一思考，预设教师的回答，顺势引导，但又不拘泥于自己的预设。4.教师重视方法的给予。在课堂上，教师抓住概括课文主要内容这一难点进行了指导，给学生两种方法，一是抓住关键词，二是适当扩充课题（当然，前提是写事情的文章）。 学生的主体地位得到了凸显。比如预习时了解人物，揭题时鼓励学生质疑，朗读时小组合作，相互检查，体现了自主、探究、合作的学习方式。 说说建议：词语教学稍显单调，理清文章脉络时小标题可以让学生自己试着来概括，写字指导可以从实际情况出发，并不一定要拘泥于生字。 评课者：吴晓亚 | |||||
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