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第一次龚海平教师的课，是在南京的现代与经典中。我至今被他稳重磁性的音色和带有浓厚的鼻音的伦敦音所吸引着。今天，我偶然在网上发现他的这一课，仔细聆听，有以下感触：

一.教育性目标：激励情意，以人为本。

1.积极参与学生活动，课堂气氛民主融洽。

2.能挖掘课文中的情意因素，培养学生相互关心、尊重和合作的关系。

3.能采用多种评价手段，运用激励性评价语，提高学生参与活动的积极性。

二.交际性目标：创造情景，培养能力

1.致力于使学生学会运用语言，培养交际运用而教。

2.致力于紧扣功能和话题，教交际运用之为所需。

3.致力于情景创设，在交际过程中教。