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三月份听了好几节随堂课，其中为承璇老师的unit 3 Hobbies  一课印象最为深刻。承璇老师作为资深英语教师，有着丰厚的专业知识底蕴，更有随心生成的课堂驾驭能力。

本课是以“谈论爱好“为主题的综合版块教学，承老师善于挖掘和运用课堂资源，将听课老师也当成课堂教学的一部分，由采访听课老师的爱好，步步引导学生复习谈论爱好的功能语句，尤其是引导学生在恰当的语境中理解并运用第三人称单数谈论爱好，使学生在实际运用中掌握鲜活生动的语言。

围绕着“爱好“写一段话，这是本课的教学目标之一。为了达成这一目标，承老师采取了多样化、大容量的语言输入，为学生学习英语写作打下了伏笔。她以story time的形式，让学生通过阅读绘本，理解文本大意，以缺词填空的方式获取反馈信息。第一则故事注重趣味性，第二则故事则注重功能语句的渗透，让学生在阅读和理解的同时，获取一定的词汇支撑，构建一定的语言支架。

只有大容量的口头和书面语言的输入，才可能有一定数量和质量的语言输出。承老师这节课很好地体现了这一理念。