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局前街小学作为直属学校，学校的名气，教师的功底，学生的素质有目共睹。不过这些都是之前道听途说，这次有机会走近局小的英语课堂，不能不诚服旗下！陈静老师的课，印象非常深刻，她厚实的教学基本功，独特的教学设计，活跃的课堂气氛都给我留下了很深的印象，这一次听她上的新材四年级Unit5 Our new home第二课时，同样有很多精彩之处，快乐有趣的歌曲游戏，精彩的展示，神奇的评价，激情的PK，整节课孩子们在英语的世界内快乐穿梭。
陈老师借助前一课的故事引出小狗汤姆，巧妙设置教学主情景，通过游戏串联的方式寓学于乐，在自评和他评的过程中，有效提升学生的语言素养，体现了“单元间的关联”作用；
在warming up中，通过歌曲既快速将学生带入英语的学习状态，又很好的呈现了本课的重点句型，Where’s/Where are ...?课文的复习则高效的操练了句型。开放性的问题why does the dog take the cap into the kitchen?激发了学生的思考。陈老师通过猜测Tom would like to play games.导入新授环节，Game time/Good memory/Best sound/The voice of China环环相扣，趣味十足，不仅完成了教学任务，而且给学生带来了最fashion的生活素材。生活上的英语随处可见，学生是否留心，是否乐意去表达，老师带着学生一起去接触，一起去学习，这是我感触最深的。对于农村儿童而言，他们的视野相对狭隘，目前流行什么，该如何对待这些新鲜食物，学生比较迷茫，我们英语课应该教给学生知识的同时，还应给学生灌输正确的价值观。
评课人：张丽花 | 
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