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时   间　　

2014.6.10　　

地点　　

焦溪小学　　

活动类别　　

送培上门四　　

参加者　　

张丽花　　

活动过程　　　　

一、 听课　　　　

Project 2 A party同课异构（吴梦瑶、陈婷）　　

二、评课与研讨　　

活动感悟　　　　

本次送培上门时两节复习课的展示与指导，我们倾听了两位老师不同风格的四年级新教材Project2的两节展示课。现在我就陈婷老师的课简单点评一下。　　

首先，不得不佩服陈老师的专业素养，更不能小觑她的创新能力，听完她的说课后，再次被她的聪慧高效所折服。来自生活的素材，来自孩子的灵感，来自学科的敏感，使得这节课如此丰满。学生要和一杯水，我们只有给予更多才能确保学生够喝。我赞成专家老师的观点。project是立足于前几个单元的基础上所完成的总结与延伸。Project还应该在复习的同时给学生些新知识，新拓展，新提升。陈老师通过形式多样的语言实践活动，锻炼了学生的语言思维与研究活动。本次课堂最大的亮点就是小王子英文版的绘本故事，吸引着学生的兴趣，激发着学生发言的欲望，操练着学生的语言，促进着学生的心理成长。　　

本课有几点值得学习：　　

1.口语流利清晰，能使用学生听得懂学得会的英语，专业的课堂用语精准优美，为学生提供了良好的听力素材。　　

2.情感教育自然到位，通过cartoon 的观看让学生自己体会，不说太明，点到为止。　　

3.整节课主线清晰，目标明确，在故事后进行What’s the matter? Are you ...? Here is/are ... for you. Would you like ...?句型整合操练，自然过渡到慈善派对，进行捐献服饰活动，并为捐献的服饰做好说明书，提升学生的语言综合应用能力。　　

学习为主，思考为辅，这次活动真正意义重大！