郑陆中心小学教师教学反思
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姓 名 |
田艳玲 |
年 级 |
四（4） |
学 科 |
音乐 |
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内 容 |
《五月的夜晚》 |
时 间 |
2014．04 | ||
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教 学 反 思 | |||||
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一、这节课主要就是学唱《五月的夜晚》，围绕着重点，本节我使用了多种教学手段——节奏练习、律动、歌唱、为歌曲伴奏、集体舞等等，这是为了尊重学生的个性差异和程度的差异，尊重学生不同的兴趣与爱好，让每一个学生主动参与到教学环节中来，使学生在实践中享受成功的快乐，变被动学习为主动学习，并成为学生自主学习的动力。 二、在教授学生歌唱技巧的时候，我让学生感受乐句，为歌曲旋律加上换气记号，从学生的反应来看，学生并不理解“乐句”的意思，如果我这样提问“老师想请同学们为这段旋律加上换气记号”，我想同学们就会很快明白了，所以如何提问让学生能够理 解 老师的意思，也是下一步教学中需改进的。 三、促进学生发展的课堂教学评价作为课堂教学的有机组成部分，特别注重教师和学生的积极参与，在教师和学生水乳交融的活动中展示评价的总结、矫正、促进和催发的教学功能。教学评价激起学生的主体参与性，让学生在课堂中体验成功的喜悦，获得进取的力量，分享合作的和谐，发现生命的灿烂。我的评价语言还不够丰富，评价方法有待改进。
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