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执教者姓名 |
陈才娣 |
年 级 |
四（3） |
学 科 |
体育 |
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执教内容 |
《前滚翻转体180°接后滚翻》 |
时 间 |
2012.5.24 | ||
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评 课 | |||||
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今天听了陈才娣老师的《前滚翻转体180°接后滚翻》，最大的感想就是老骥伏枥，志在千秋。俗话说：“没有规矩，就不成方圆”。为保证一堂课能在和谐、愉快的气氛中进行教与学，陈老师这节课从上、下课的整队、集合、队列队形的练习都提出符合学生安全、身心发展规律的教学常规。虽然传统，但并不过时，必要的课堂常规是新课程下上好体育课的保证。 亮点一：陈老师采用了一些辅助性练习来解决本课的重难点，包括两脚交叉全蹲转体180度、团身抱腿前后滚动逐渐过渡到手贴肩上前后滚动，要让学生体会到双手撑垫、推垫的动作，让学生明白前后滚翻必须要推撑垫，团身紧。 亮点三：动作示范是体育教学中最常用的一种直观教学方法。教师示范能诱发学生的注意和兴趣，能促进学生掌握动作要领，能减少课堂安全事故的发生等。因而，在小学体育教学中，必须要重视教师示范。教师动作示范的作用是其他形式无法替代的，也是必不可少的。陈老师身先士卒，完成了三次标准的示范动作，赢得了一片掌声。真不容易，四十多岁的女体育教师能做到这点，让人感动。课后，陈老师一边扶腰一边说：老了，不行了。 作为新课标的具体实施者，陈老师能做到因材施教，针对不同年龄段的学生采用不同的教学方法，但也不能完全抛弃旧有的传统的教学方法。让孩子更好的掌握要学的技术动作，能够缩小个体间的差异，能够培养孩子安全进行体育运动的意识，从而让他们从小就喜欢上了体育、从小就拥有强壮的体魄及良好的心理！ 评课人：李新大 | |||||
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