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执教者姓名 |
何华秀 |
年 级 |
三（3） |
学 科 |
体育 |
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执教内容 |
《跨越式跳高》 |
时 间 |
2012.5.31 | ||
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评 课 | |||||
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今天我们听了何华秀老师的《跨越式跳高》。跨越式跳高是三年级田径教学内容之一，也是小学生喜爱的体育项目，因为它是最接近生活中跑与跨跳的自然动作，其动作结构可分为助跑、起跳、过竿和落地四个部分。何老师根据小学体育课程标准和学生作为初学者的实际情况，选择跨越式跳高作为教学重点。 本课的亮点有： 1、跳高练习有危险，如何让学生克服恐惧心理，学习跳高的动作，教师选用橡皮管作跳高练习，六人一组，两人拉管，同学依次跨过。学生在练习中不断地提高高度。这样既学会了动作安全，不会受伤。另外， 学生选择自己的方法进行尝试练习。 2、教学内容安排有条理，有层次感。第一部分，何老师安排了一系列准备活动：教师带领学生绕篮球场跑，边跑边提要求，并做一些徒手操练习。如：压腿、各关节绕环和变换方向的单脚跳。通过此活动创设一个体育学习氛围，再安排学生辅助练习。第二部分，通过最后一次集结后，让集结组的学生排成一路，并以小组为单位进行跨越式跳高的教学。教学过程如下：原地练习——上1-3步单脚起跳——教师示范完整的跨越式跳高技术动作——上1-3步两腿依次跨越彩色棒：斜向和横向_——提高难度两腿依次跨越彩色棒——挑战自我。第三部分是放松活动，设置《众人划桨开大船》，利用彩色棒学生一起划桨开大船。 这节课从整体上讲是成功的，很好的完成了教学任务，实现了教学目标，达到了预期的效果。 评课人：李新大 | |||||
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