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执教者姓名 |
何华秀 |
年 级 |
一（1）班 |
学 科 |
体育 |
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执教内容 |
《各种姿势的起跑》 |
时 间 |
2012.11.29 | ||
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评 课 | |||||
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今天,在秋风中听了何老师《各种姿势的起跑》，教学目的就是通过学生亲身体验、感受各种姿势起跑，并初步认识自然站立式起跑。 本课上课对象为小学一年级学生，在体育课中比较易兴奋，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学，因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；何老师针对学生特点，以“玩具虎”为突破口，创设情境，重视学生的主体地位，激发学生的运动兴趣，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，满足自我发展的需要。 一年级学生依赖性强、自我约束能力差，上课活泼好动，模仿能力强、好奇性强。对于直观的、易于模仿的感性动作比较喜欢，学习兴趣较高。老师特别设计了创想练习，让学生充分表现自己的创新能力，收获快乐，在练习中收获健康。通过各种不同姿势的起跑，让学生体验各种姿势的起跑，感受快速起动。本课也以新《课程标准》为依据，坚持“健康第一“的指导思想，在训练学生快速反应能力的同时，也注重快速奔跑能力，因此，在教学过的程中不追求各种姿势的动作细节，而是让学生在迅速摆脱静止状况作出快速启动的同时，向前方目标奔跑一定的距离。 评课者：李新大 | |||||
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