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执教者姓名 |
谈小锋 |
年 级 |
二（1） |
学 科 |
美术 |
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执教内容 |
想像中的怪兽 |
时 间 |
12、27 | ||
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评 课 | |||||
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这是一节想象造型课，想象的对象是中国传统神话和传说里经常出现的主角——怪兽。在本节课中的导入部分让学生自己说说喜欢的怪兽时，很多人把看过的卡通片里的故事情节复述出来，小学生对故事特别感兴趣。老师说给学生听，学生说给大家听。而故事本身也是培养学生想象力的最佳手段。这样更激发了孩子们学习的主动性。整个课堂以看怪兽、说怪兽、拼怪兽、画怪兽四个环节贯穿，首先以一些孩子们喜欢的怪兽图片引入，用造型奇特、本领非凡的怪兽激发了学习的兴趣，并引导学生说说自己见过的怪兽形象，同学们在交流中积极地参与教学活动，并一起得出怪兽的由来和概念揭示课题。导入部分思路清晰，让学生在愉快轻松的气氛中掌握了知识点。学生通过移花接木、夸张变形、有增有减。同学们在轻松愉快的氛围中创作出了一个个特点鲜明，造型各异的怪兽形象。想象是创造的基础，没有想象，就没有创新。移花接木，夸张变形等这些创作方法被孩子们熟练的运用着。
评课：何华秀 | |||||
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