音乐A组(声乐)活动方案
一、指导思想。
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学员的校园文化生活，启发学员学习音乐的兴趣，培养学员的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学员个性发展，特成立学校合唱队。
二、小组成员：
成员：顾晓兰 沈玉芬
三、活动安排
为了使活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况作一下安排：
（一）活动主题：
包括学员学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学员的听觉和乐感，发展学员的综合音乐素质。
（二）活动目标：
1．通过不同的发声练习来规范学员的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2..通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学员的音乐修养和自身素质。
3.进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
（三）参加对象：
在学校的所有学员中进行选拔，人数在17人左右。
（四）活动时间：每周三次
（五）活动地点：学校音乐教室
（六）活动准备：
提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学员复印好歌纸。
（七）活动过程设计：
A．训练内容：
1．用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学员的声音,关注音准、节奏、咬字与吐字训练。
2．中外合唱名曲。
3．合唱姿态、舞台造型。
B．训练方法及过程：
1．呼吸的训练
（1）气息训练；（2）循环呼吸
2．声音训练
(1)拓展音域；（2）音准训练
3．气息与发声方法训练，例《红蜻蜓》、《小纸船的梦》、《春晓》。
（1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳
4《春晓》两声部合唱，并伴舞。
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情真，舞蹈队为合唱队伴舞。
四、活动安排
五月份：常规训练
第一周：建立训练常规,呼吸训练；
第三周：音域、音位和音准的训练。
六月份：训练发声技巧
第一周：气息与发声训练（音准训练），寻找共鸣，练习跳音等，学习《红蜻蜓》等。
第三周：练习节奏，注意咬字与吐字，学习《小纸船的梦》和《春晓》，并表演。
七月份：加强声部训练
第一周：发声训练（增加音域），复习巩固合唱曲《蓝色的雅特朗》。
第三周：发声训练，学习合唱曲《愉快的梦》。
八月份：作品处理及汇报几首较完整的合唱曲目。
第一周：复习练习曲《快乐歌唱》，加强视唱歌谱的训练。
第三周：听音和声训练，汇报几首较完整的合唱曲目。
2014．9
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