信息B组(中级) 项目活动过程记录表
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时 间 |
2014.7.1 |
地点 |
网络教室2 |
辅导员 |
顾雯妍 羌凌霞 |
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活动内容 |
1. 机房常规教育 2. 课程介绍与学员信息素养调查 | ||||
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活动目标 |
1. 了解基本机房常规要求 2. 了解动漫制作课程内容 | ||||
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活动过程 |
一、新课导入 展示几个非常有趣的Flash动画，激发学生兴趣。 同学们我们本学期要学习的就是Flash动画，刚才这几个有趣的动画就是通过Flash软件制作出来的，那么首先我们就一起先来熟悉一下Flash软件。 二、新授 1.Flash软件简介 Flash是一款矢量动画制作软件，该软件的应用领域相当广泛，它与Macromedia公司的另外两个产品——Dreamweaver和Fireworks并称为“网页设计三剑客”，足见它在网络中的重要地位。目前，几乎所有网站上都可以看到Flash动画的身影。作为一种颇受欢迎的新兴行业，其技术发展一日千里，也给许多人带来了实际利益。目前，一个优秀的商业Flash动画价格可达300元/秒，面对这样的前景，成为一名优秀的“闪客”便成为许多人奋斗的目标。学会Flash动画的制作后，你可以在以下行业中发挥一技之长。 广告业：手机广告、化妆品广告、房地产广告、汽车广告 动态网页制作：企业网站、学校网站、个人网站 MTV制作：为网上流行歌曲制作动画场景 游戏开发：益智类游戏、战略类游戏 小游戏：利用Flash开发“迷你”小游戏，在国外一些大公司比较流行，他们把网络广告和网络游戏结合起来，让观众参与其中大大增强了广告效果 产品展示：由于Flash有强大的交互功能，所以一些大公司，如Dell、三星等，都喜欢利用它来展示产品。可以通过方向键选择产品，再控制观看产品的功能、外观等，互动的展示比传统的展示方式更胜一筹 2.启动与退出Flash软件 （1）启动 开始菜单选择程序再选择“Flash 8.0”，或者双击桌面上的快捷方式图标 （2）退出 选择【文件】→【关闭】命令。 按【Ctrl+W】键。 单击舞台右上方的“关闭”按钮。 3.Flash的工作环境 （1）与其它软件相同的部分:标题栏、菜单栏、工具栏 （2）与其它软件不同的地方 ①时间轴面板 左侧：图层控制区 右侧：帧控制区 ②属性面板 ③舞台 ④库面板 ⑤工具箱 重点工具介绍： 铅笔工具：勾画图形的轮廓 线条工具：绘制不同角度的直线 椭圆工具：绘制正圆和椭圆 矩形工具：绘制正方形、矩形和圆角矩形 文本工具：为Flash添加文字 油漆桶工具：设置对象的填充色 4.示范制作（小蜜蜂） （1）设置文档属性 属性面板：大小 400*300 背景色 蓝色 （2）绘制小蜜蜂 使用工具：圆形工具、选择工具、油漆桶工具 曲线的绘制：直线工具+选择工具 任意变形工具和放大镜工具 三、学生练习 （1）运用工具箱绘制:熊猫图 （2）文档大小：500*350 （3）正确保存文件至自己的作业文件夹中 四、小结 Flash动画中的对象都要使用工具箱进行绘制请同学们多联系多实践多总结。 | ||||
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活动反思 |
通过这节课，我感到学习兴趣是驱使学员去学习的强大内部推动力，浓厚的学习兴趣主动愉快地去努力求知，乐而不倦地勤奋钻研，学习就会变成一件轻松愉快的事情。它不仅对学生当前的学习起着巨大的推动作用，也是日后学员学习生涯和事业生涯取得成功的必不可少的心理保证。因此，培养学员的学习兴趣是我们教育教学中必不可少的环节。只要能够培养起学员学习的兴趣，就能够调动学员的积极性。积极性有了，兴趣来了，谁还怕他们不去学。 | ||||
辅导员
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