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纵观宋老师的本节毕业班复习课，我觉得毕业班复习课和考试评价的对接可以从以下三方面来努力。

1.主题引领

课前我们需先确定每课的复习主题，系统梳理与之相关的语言知识和功能句型，课堂教学中，我们应该在情境中给予学生练习运用的平台，以此学生在考试中遇到一个主题性的对话或短文，能快速复现相关所学知识；

2.整体呈现

教学中我们应该以整体文本的形式将所复习知识呈现给学生，在巩固相关知识的基础上，关注学生学科关键能力，即语言理解能力，语言表达能力和思维能力，这些都是考试评价中学生应该具备的必要能力；

3.技巧渗透

复习课的终极目标还是提高教学质量，因此复习课上，我们还是需要教给学生相关应试技巧，比如听力练习时引导学生学会预测，抓关键词句等。