|
执教者姓名 |
喻易华 |
年 级 |
三 |
学 科 |
音乐 |
|
执教内容 |
《小鞋匠》 |
时 间 |
2014．11．20 | ||
|
评 课 | |||||
|
今天，听了喻老师的《小鞋匠》一课。这是一首活泼、风趣的德国儿童歌曲，以叙述的口吻描述了小鞋匠高超的技艺和快乐劳动的情景。 开始部分，喻老师以谈职业开始，以“你觉得会鞋匠铺会发出什么样的声音呢？”开头，在学生念谣中采集歌词信息，以念唱的方式学习节奏“叮叮当当” 进入全曲教学的时候，采用分角色、二次创作歌词的方式进行节奏的学习。学生在不知道不觉中进行了打击和声势。通过声音和肢体的活动两次感受弱起节奏型。在反复欣赏的基础上，引导学生分析作品的结构，旋律的特点，节奏、节拍、力度、速度的变化。 本节课主要运用奥尔夫音乐进行教学，不仅仅教音乐，而是让学生在音乐中玩，在活动中获得音乐。将节奏、歌词、旋律分离又柔和起来。由简单至复杂，从分部到整体，从个别到合作进行完整的体验。在尝试、体验、学习、表演中很快获得兴趣与回馈。在循序渐进中走进音乐殿堂。整节课上的气氛活跃和轻松，学生在这种愉快的氛围里学到了知识，明白了道理。学习了这首歌曲后，学生更加明白了劳动光荣，劳动快乐等。本课开阔了学生的音乐视野，了解音乐与劳动的关系。 在这节课中，学生的主动性体现得还不够。 教师在教学中也要注意培养学生的歌唱能力。 评课：李新大 | |||||
栏目列表
评喻易华《小鞋匠》一课
发布时间：2014-11-29
点击：
来源：本站原创
作者：李新大
附件：
 关闭窗口 打印文档 |