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三年级体育实践课教案    执教者  何华秀   　　

教学内容　　

跨越式跳高   挑战自我　　

教学目 标　　

1、 了解跳高的相关知识，培养学习兴趣，使学生乐于学习并在活动中充分展示自我。　　

2、 初步体会跨越式跳高起跳有力、直腿摆动、两腿依次过竿的动作方法，发展弹跳力和协调性，提高跳跃基本活动能力；　　

3、 培养学生克服困难、勇敢、果断和相互合作的意志品质和敢于挑战的竞争意识。　　

教学重点、难点　　

重点：体会跨越式跳高的方法。　　

难点：起跳后两腿相继过竿的方法。　　

教学程序　　

教学内容　　

教师活动　　

学生活动　　

组织队形　　

导　　

入　　

与　　

热　　

身　　

实　　

践　　

与　　

提　　

高　　

调　　

节　　

与　　

评　　

价　　

课堂常规　　

热身活动　　

一、跨越式跳高　　

1、初步感知跨越式跳高　　

2、走步过横杆　　

3、助跑几步过横杆　　

二、挑战自我　　

1、 放松游戏　　

2、 小结评价　　

3、 回收器材，师生再见　　

1、  师生问好　　

2、  宣布课的内容　　

1、 示范热身活动，绕球场跑，做各种运动操　　

2、教育学生注意安全。　　

1、原地直腿摆动练习。　　

教师示范，讲解练习要求；　　

2、指导学生有序练习；　　

3、纠正错误　　

4、向前走一步摆腿练习。　　

5、向前走三步摆腿练习。　　

6、上一步摆腿过竿练习。　　

7、学生走几步过竿练习。　　

老师示范，注意缓冲落地。　　

8、完整练习最矮的高度。　　

9、请优秀小组示范。　　

1、组织学生根据自身情况尝试不同高度练习。　　

2、  巡视，指导学生。　　

3、  鼓励表扬学生。　　

1、 教师引导学生放松；　　

2、 激励性评价；　　

3、 宣布下课　　

1、  向老师问好。　　

2、  明确本课学习内容。　　

1、学生一个跟着一个进行走跑练习；　　

2、与老师一起做模仿操；　　

3、做游戏 时注意安全。　　

1、认真听讲。　　

2、学生有序练习。　　

3、注意观察，改进动作。　　

4、看示范尝试练习。　　

5、再次练习。　　

6、学生轮流依次练习。　　

7、学生依次练习斜放竿。　　

8、尝试跨越式跳高完整练习。　　

9、展示自我。　　

1、学生根据自己的情况尝试练习。　　

2、学生积极参与，挑战不同的高度。　　

3、学生享受成功的乐趣。　　

1、 整理放松；　　

2、 师生互评，相互鼓励。　　

四列横队　　

绕球场　　

分六组　　

场地　　

器材　　

跳高架4副    塑料管7根，录音机1台