三年级下册综合实践教学计划
一、指导思想
综合实践活动是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主线,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有血有肉的“社会人”。
二、活动目标
（一）总目标
通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣；了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识；使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力；初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索，实验实证的方法；获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
（二）具体目标
1、研究性学习：增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。
（1）走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系。
（2）关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识；
（3）参与环境保护的活动，增强环境保护能力。
2、社区服务与社会实践：主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。
（1）走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系；
（2）关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力；
（3）遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作；
（4）关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。
3、劳动与技术教育：掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。
（1）反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想，积极进取。
（2）掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度。
（3）了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。
三、内容安排：
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时 间 |
主 题 |
实施途径和方式 | |
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二、 三 月
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长线活动 |
“棋”乐融融 |
进行各种棋类游戏，要求遵守规则 |
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短 线 活 动 |
三八节的祝福
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收集有关“三八节”的来历；交流 | |
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观察妈妈的一天 | |||
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亲手制作三八节礼物 | |||
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四
月 |
长线活动 |
上网查阅有关气候；观察、记录每天的天气情况 | |
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短 线 活 动 |
环保节日知多少 |
上网查阅有关气候的变化及其原因 | |
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提倡环保，宣传环保的重要性 | |||
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宣传有关环保节日的知识 | |||
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五
月
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长线活动 |
安全问题 |
了解生命的可贵，敲响安全的警钟 |
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短 线 活 动 |
胃的对话 |
了解人体各器官结构 | |
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掌握胃的作用 | |||
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学会保护好自己的胃 | |||
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六、 七 月 |
长线活动 |
小小收藏家 |
进行各种小收藏 |
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短 线 活 动 |
制作天地 |
“伤脑筋”拼板 | |
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制作爱照镜子的小熊猫 | |||
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制作溜溜盘 | |||
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生活中“变废为宝” | |||
四、资源的利用和开发：
1、《三八节的祝福》活动1，与父母进行面对面谈话活动，邀请他们说说自己的生活工作情况。
2、《三八节的祝福》活动2，让学生讲讲对父母的心里话。
3、《三八节的祝福》活动3，请父母说说对孩子的期望。
4、《三八节的祝福》活动4，让同学们怀着对父母的感激之情准备三八节的礼物，给自己的母亲一个惊喜。
5、《千变万化的天气》活动，观察一周内的天气情况；了解天气预报的重要性和形成过程。
6、《安全问题》活动，了解生命的可贵，从小树立安全意识，做到警钟长鸣。
7、《小小收藏家》活动，懂得生活处处有宝，学会爱惜身边的一切事物，从小做个小小收藏家；学会把生活中的“废物”用自己的巧手把他们变成“宝物”。
五、活动评价：
1、《胃的对话》活动1，拟订学习计划，争取采用最有效和最轻松的学习方法。
2、《环保节日知多少》活动2，在级部内开展环保节日知识竞赛。
3、《纸和我们的生活》活动3，组织学生去图书馆、电子阅览室查阅资料。
4、《三八节的祝福》活动4，学会感恩。
5、《千变万化的天气》活动，要求学生完成一周天气日记；设计天气符号。
6、《安全问题》活动，树立安全意识。
7、《制作天地》活动，制作各类手工作品，在级部内设置小小展示台。
8、《小小收藏家》活动，进行生活中宝物的收藏，学会珍惜自己身边的一切，用自己的双手变废为宝。
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