来匆匆去在胸
武进区郑陆中心小学 沈林武
回顾2009年度的工作和学习，在校领导和同事们的关心、支持和鼓励下,本人顺利地完成了本学年的目标和任务。一年虽然过去了，但却有一些东西常常萦绕我心头。
一、思想学习 幸福充盈
一年里，凭着对教育事业的一片痴情，尝试不断超越，热心为教育贡献自己的微薄之力。这一年我担任六年级数学教学、数学教研组长、六（3）班副班主任、工会财务委员、片档案联络员、校长办公室主任，在每一个岗位上，我都能尽职尽责,尽心尽力。这一年7月我被评为镇优秀共产党员。
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便更快地适应学校的发展。通过阅读教育书籍，勇于解剖、分析自己，提高自身业务素质。7月份参加了常州市名师大学堂、10月份参加了武进区312工程青年教师课堂教学评优课等，一共听了校内外三十几节课，老师们精彩的教学和对教材的理解、课堂的把控让我从中学到了许多。通过学习又让我对一些问题有了更深的思考，同时感受到自己的进步和活力。
二、教学相长 共同提高
课堂，一个充满魅力的地方。我与学生一起交往一起动脑筋想办法，设计多种方式促进教与学的开展，力求学生喜欢教师、喜欢数学学科。平时有“我的提分题集”、“数学周记”、“互助小组”、“比一比谁更优秀”……在每月末统计发放“数学大王”、“ 口算大王”、“ 数学之星”、“进步之星”…这些措施为提升孩子学习兴趣插上双翼，数学课不再枯燥无味。每学期所教学生的成绩均名列前茅。09年上半年我积极参加了学校组织的数学教师技能大赛并获得一等奖。
在力抓全面的同时，不忘因材施教、培优补差。09年5月份在省首届“小数报杯·小小数学家”评选活动中我班一名学生获五年级“小小数学家”二等奖。12月份在校级第二届小数报杯·小小数学家评选活动中我辅导的的学生：第一轮评选活动中2人获一等奖、3人获二等奖、4人获三等奖；第二轮评选活动中4人获一等奖、1人获二等奖、5人获三等奖。由此，09年5月在江苏省首届“小数报杯·小小数学家”评选活动我获得了优秀指导教师奖。
辅导的学生数学成绩有了进步，同时我也赢得了家长的信任。明知这些微小成绩都是不足挂齿的，但它却是一种鼓舞、一种不懈的动力。
三、工作忙碌 充实美丽
如果说生活是一首诗，那么工作就是那快乐的音符。生活因工作而充实，人生因忙碌而美丽。忙完了课堂，就忙分管工作。
在数学教研组、在办公室、在行政班子，我不断地感受着合作的力量，不断体验着每一次活动中领导、老师们给予我的帮助和支持，同时，也在自己对别人的帮助中体验着付出的快乐。
1、协助校长室、党支部做好校务、党务工作。做好组织生活和行政会议记录，协助召开有关座谈会，协助做好民主评议党员等工作。
2、学校各项工作既要做得扎实，又要“唱”得响亮。09年加大了对外宣传工作的力度，努力提高了学校的美誉度。通过武进教育网、校园网等各种途径，每月报道教育信息3-5篇，宣传要求及时，内容丰富。
3、档案工作中本着虚心学习，勤于思考、刻苦钻研、不耻下问这样的工作态度，充分发挥档案在学校教育教学中的作用，为学校、教师、学生服务。耐心、认真地做好教师的查找资料、咨询、接待等事务工作。组织开展了片档案工作研讨会及2008年度档案工作检查、交流活动。
每学期末开展催要材料、复印、核对等一系列工作，想方设法将材料收集到全。协助做好镇“教育志”编修工作。建立了部分青年教师业务成长档案。
工作中做到让勤奋与智慧、苦干与巧干、独立与合作有机的结合起来。
4、协助总务处做好安全保卫工作，安排好日常行政值班和节假日的值班。三月认真准备了区平安校园申报材料、验收材料，受到教育局办公室的领导的从分认可。10年1月认真准备了镇平安校园验收材料，自评100分。
5、认真设计教师节展板：学校荣誉展、教师风采展。做好新一轮文明学校申报工作。协助收集“校园廉洁文化活动周”材料
6、日常工作： 每天下载网上文件或通知送校长室。每周一汇总校长室、各部门的工作安排，并在网上公布《周工作安排》，使各部门、全体教职工明确学校一周的工作和任务，做到上情下达，下情上达。做好学生、教师、学校的各类奖励登记。认真做好校务公开工作，增加公平、公正和公开的透明度、对评优、晋级、年度考核等重大事宜在教职工中及时做到公开。适时在宣传橱窗通报校务公开情况。
只要是需要的，能给大家提供方便的，我都会去努力做好，我始终相信，管理是为了更好地服务于教学，服务于教师，服务于学生。
四、教育科研 提升自我。
平时我积极参加课题组活动，课余能勤反思、提练、总结，找出课中成败得失，及时改进自己的教学。将自己的思想及时记录笔端，从而也有了一些小小的收获。撰写的论文《构谱数学教学“生成·智慧”乐章》获省教育学会二等奖、《追寻数学教学的理想境界——数学教学在“智慧”与“快乐”中和谐发展》获省“金帆杯”论文评比三等奖、《教学资源二度开发学生品尝多姿课堂》获省“师陶杯”论文评比三等奖、《课堂隐形教学资源的开发与利用》获区教育学会一等奖、《换一种“给”的方式》获镇减负增效案例二等奖等。
六、展望10 信心满倍
2009年虽然取得了一些成绩，但我知道我还存在着不少不足，以上只是自己一年来平凡的工作简述，没有什么突出的业绩，从中反而让我更多地看到自己的缺点及不足，面对即将到来的2010年，我会用心在教学中研究，研究中学习。
回眸2009年，一路汗水，一路欢歌。
展望2010年，一路风光，一路攀登。
人生能有几回“博”，“积小成，聚大成”是我永远的奋斗之路。
2010.01.31
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