2010年度考核总结
武进区郑陆中心小学 沈波
李白的诗说的贴切：逝川与流光，飘忽不相待。奔忙不停的2010年又将接近尾声，为了更好地分析个人发展的优势与不足，为来年的工作做好充分地准备，现将本年度的工作总结如下：
一、提高政治素养，践行师德规范。
从教十多年来，本人始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，一贯坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，热爱党的教育事业,认真贯彻教书育人的思想。本年度我始终以一个准党员的要求来约束自己，鞭策自己，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。以大局为重，为学校的中心工作服务，做好校内外的各项工作，力争在思想上、工作上在青年教师和学生的心目中树立起榜样的作用。
在学校工会组织的一系列师德教育活动中，我对师德师风建设的意义有了更深刻的认识。在秋学期开学的师德报告会上，我做了专题发言。无论是准备发言时梳理自己的教育心路，还是在报告会上聆听其他教师的发言，都让我深深感到，只有端正教育思想，树立献身教育的志向，才能在自己的岗位上兢兢业业地工作。所谓立大志，做小事，这是一种教育的思想境界。
二、不断自我提升，带好英语团队
为了突破自己在专业上的发展瓶颈，我主动为自己加压，每一学年都给自己的课堂教学定一个研究主题，通过主题式的研究磨砺自己的课堂教学能力，提高课堂教学的效益，在教给学生知识和技能的同时，引导他们形成有效的学习策略，养成良好的习惯，从而为后续的学习积累更多的后劲。作为一个有十年教龄的英语老教师，我要求自己背两遍课，第一遍备课，备在书上，以便第二个平行班上课时调整，上完课将最满意的过程誊写到教案纸上。这个看似繁琐的过程，让我的英语课堂教学常备常新，差不多连教了五年六年级，我力争每一年每一节课都上出新意来。同时我抓出每一次学习的机会，不断揣摩、比照，使自己的教材把握能力有了进一步的提高。十一月份，受两个兄弟学校的邀请，我为几位年轻英语老师磨课，取得了不错的效果，自身也得到了不少收获。
平时，我能起模范带头作用，倡导并建立学科研究小组，带领好英语组的全体教师，加强教研合作和感情交流，努力打造善合作、肯钻研、重责任的英语教师团队。在学校的学科调研项目运行机制下，我能带领好英语学科调研组及早定好计划，认真听课评课，及时总结反思，几位年轻教师的课堂教学能力在不断的磨砺中，得到了不小的提高。
三．服务工作中心 打造活动品牌
本学年在上级领导的指导和支持下，我校少先队工作围绕学校德育工作的重点，深入贯彻落实区少先队工作要点，夯实少先队基础建设，注重管理制度和实践活动的创新，进一步依托校本化特色，铸造郑小少先队的品牌，从而推进我校少先队工作低碳高效，稳步发展。
本学年在巩固传统少先队阵地的基础上，携手学校的现代教育技术特色——学生博客，探索新的校内教育阵地，这一德育阵地的拓展受到了社会的关注和上级的认可。在上半年的生命教育周活动中获得常州市示范奖。我校的第七个民族精神月以“为梦想充电 为省运会献礼”为主题，紧扣住“五个一”开展教育活动，收到了良好的德育实效，被评为武进区优秀活动项目。
今年公民教育活动孩子们选择的三个研究小课题，（《郑陆镇迎宾路夜排档问题的管理与研究》、《郑陆镇区桥梁安全问题的研究》和《15路公交车的运行环境的调查和研究》），在社区取得了良好的社会反响，均在武进区和常州市获得不俗成绩。
上半年的礼仪教育活动和下半年的道德讲堂活动，由于制订方案详实可行，实施到位，都取得预期的活动目标。郑小品牌活动第四届“妙手小厨师”烹调大赛分年级开展，为校园文化建设再创亮点。
今天11月，在区学少部和区少儿研究会的关心下，我校的少先队课题得到了
四．总结点滴收获 思考来年工作
盘点一年的收获，对一种肯定，更是一种鞭策。这样总结收获，盘点不足，来年的目标才会更明晰，自己的方向才会更明确。
蒙学校领导的关心和同事的支持，我被评为武进区减负增效优秀教师。撰写的英语教学论文《不以规矩 不成方圆》获蓝天杯二等奖，《寻找语言教学共通点优化 小学英语阅读教学》获师陶杯三等奖，并在《新教师教育》发表；《寻身边“点灯人” 绘人生新蓝图》获武进区“红领巾寻访共和国英模”大(中)队主题会案例一等奖，唐韵记者团获寻访日记一等奖；指导的《绿娃娃、大行动》获第三届武进区五彩杯小课题一等奖，指导的公民教育项目课题《关于郑陆镇桥梁安全问题的研究》获武进区优秀项目一等奖。
回望这一年，自己的进步不多，心里很是忐忑不安。在即将到来的2011年里，我将继续努力在英语教学和课题研究上下功夫，争取更大的成绩。
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