给力2010 认真做好每件事
——郑陆小教2010年度中层干部述职报告
武进区郑陆中心小学 范建忠
“时间太瘦，指缝太宽”。确实，一不留神，一年时间就“漏”完了。记得去年我述职的题目是“新的环境，新的起点”，一年多来，我很好地适应了这个新环境，开始了我的新起点。过去的一年，不论是学校还是我个人，都是继续发展的一年，我们把握机遇、勤奋砥砺，一步一个脚印，扎扎实实地走过来，收获着鲜花和微笑。回顾过去一年的工作，是充实而收获的，概括起来就是“给力2010、认真做好每件事”，现具体述职如下，恳请各位予以批评指正。
一、学习给力，不断锤炼工作方法。
现代社会，日新月异，只有加强学习，才能紧跟时代步伐。在日常生活中，我能不断主动学习，我想，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致于成为笼中鸟、井底蛙。新知识的不断输入，对我从事的教育教学工作、科技训练工作，有着莫大的帮助。学习新的教育教学理论、科技训练方法，把握其中的精髓，是开展工作的必然需要。因为只有在科学理论、方法的指导下，才能克服盲目性、随意性，才能取得积极的效果。
二、工作给力，努力提高工作效率。
本年度上半年我担任2个班、下半年担任1个班的数学教学工作，另外还分管学校的科技训练工作。两项工作对我来说同等重要，没有孰轻孰重。在搞好各项科技训练的同时，我一丝一毫没有放松我的数学教学工作。虽说科技训练、比赛有时忙得我连气都喘不过来，但我依然不忘自己首先是一位数学老师，数学教学才是我的本职，我要服务于我的数学教学工作，学校没做好的事回家接着做。在我看来，服务就是为学生、家长服务，为学校服务，为周围的同事服务。当学生学习上、生活上有困难时，我毫不犹豫地伸出援助之手；当周围的老师教学上有疑难问题时，我和他们一起讨论、研究，一起成长；当年级组要开展教学研讨、观摩教学等活动时，我在幕后默默地支持。正因为有了这种服务意识，才使得我的学生信任我，尊重我，也使得我们三年级数学学科组有了很强的凝聚力。
科技训练工作。作为分管领导，我没有“高高在上”、“袖手旁观”，而是沉浸于科技辅导培训当中，与李新大等辅导老师一起，组织、开展了多项科技活动。一年中，我们带领学生先后参加了一系列的科技竞赛活动。一年的训练，还取得了许多班主任、任课老师的支持，中午、大课间时，你们能以大局为重，全力支持学生争分夺秒地参加训练，在此我要对你们表示感谢：谢谢你们！同时，也希望2011年能继续得到你们的支持。
教科室分管工作中，本年度我认真参加了教科室组织的各项活动，有新学期课题组长培训、读书交流会、课题研究课说课比赛、教育沙龙活动、课题结题培训，等等。一项项活动的参与，一次次的提升。另外，校报、校刊的编排也是我亲力而为，不肯马虎、应付了事的常规工作。12月31日，《学校与家庭》还借“新教育实验”的东风，成功举行了创刊100期庆典活动，多角度、多层次、多形式成功地打造了我校对外宣传的“名片”。
三、付出给力，尽情收获累累硕果。
“一分耕耘一分收获”。本年度，在镇数学小论文评比中，我班有6名学生获奖；科技比赛，据不完全统计，我校学生有近60余人次获奖、学校有5次获团体奖、教师有4人次获奖。另外，本年度我顺利通过了武进区第五批小学数学学科带头人的评选，数学论文有2篇发表、1篇获省“师陶杯”三等奖，在镇师能大练兵等活动中获2个一等奖、3个二等奖、1个三等奖等等。
“知足常乐，苦中取乐，忙中找乐”。忙点、累点、苦点无所谓，因为“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”。回首2010年，一切都成过眼云烟，已不足挂齿。展望2011年，新的征程已经开始，给力就有收获！
2011.1.26
关闭窗口
打印文档