郑陆中心小学2014～2015学年度第二学期
英语教研组工作计划
一、指导思想：
本学期我校英语教研工作将以市、区教研室工作要求为指导，以提高教师专业素养和课程实施水平为目标，以发展学生语用能力为重心。继续加强小学英语各年级教学的研究与指导，重点研究五、六年级的教材与教学法，探寻高质量的课堂教学；重视培养各年级学生的口语能力；继续加强小学英语教师成长过程的研究，以各级各类教学研究活动为契机，促进教师转变教学理念、提高教学能力；积极营造和谐愉悦的教学研究氛围，激发教师参与教学研究的热情，激活教师的教学灵感与智慧，从而推进学校英语教学特色的形成，促进我校英语教育教学质量的提高。
二、具体工作内容：
（一）加强学习，提高教学素养
1. 继续研读2011版“义务教育英语课程标准”，深刻理解英语课程性质与课程基本理念，进一步明晰小学英语教学方向；本学期重点研究学生综合语言运用能力的发展与学生英语语感的培养；明晰小学一、二级的教学目标要求，并尝试在郑小英语校本教学中具体落实其要求。
2．积极参加各类新教材的培训活动，组织全体英语教师观看省教研室五、六年级新教材培训视频（省牛津英语网），并进行深入研讨。
3. 重视教学资源的积累与利用，不断开发积累课程资源，建好郑小英语教研组教学资源库，尤其要关注江苏省牛津英语网，共享其教学资源；组织全体英语教师阅读中外外语教育教学理论专著以及优秀外语教学杂志，并开展相关沙龙活动。
4.教师要及时梳理教学中存在的问题，积极主动加以研究，不断总结教学经验，增长教学智慧，提高教学效果。
（二）围绕专题，提升研究品质
1．加强专题、课题研究。围绕区级研究课题，探索基于生活化主题的小学英语阅读教学的研究，组织全体英语教师进行相关理论学习研究和实践探索。
2. 教研组要在郑小教学常规制度下，结合《义务教育英语课程标准（2011版）》具体要求，建立一套能更好促进本校英语学科发展的教学常规，并在日常教学中认真贯彻落实。
3．加强课型研究。本学期重点研究五六年级课堂教学各类核心课型，同时要研究六年级教学目标的达成与毕业试卷的命制。
4. 加强问题研究的针对性与实效性。针对教学中的问题，开展深入细致的研究，以课堂教学研讨、集体备课、网上交流等多种形式展开研究，使教学中的困惑与问题，不断得以解决，从而促使教师收获更多教学经验。
（三）关注过程，促进师生发展
1．本学期将结合郑陆片英语教学研讨活动，组织全体英语教师开展集体备课，磨课活动，促进教师研究教材，解读教材及课堂教学的能力。
2.立足课堂，继续以研究教师教学方式和学生学习方式的转变为主攻方向，进一步深化课堂教学改革。以五、六年级课程研究为抓手，开展多种形式的课堂教学研讨活动，以此提升教师的研究意识和专业素养。
3．在精心落实常规教学的基础上，结合常州市小学生英语故事表演比赛开展我校有特色的学生英语活动如：三年级英语书写比赛，四年级英语仿写比赛，五六年级英语书写比赛，继续为具有特色的学科教学提供展示、交流的平台，从而促进师生的共同发展；
三、活动安排
二月份：
1.常州市小学英语课标培训和五六年级新教材培训（
三月份：
1.制定本学期教研组工作计划和活动计划；
2.组织全体英语教师观看江苏省牛津英语网小学五六年级教材培训视频；
3.准备郑陆协作片英语教研活动；
4.开展英语课题研究。
四月份：
1. 郑陆协作片英语教研活动；
2. 三年级英语书写比赛；
3. 四年级英语仿写比赛；
4. 六年级英语公开教学活动
5. 准备武进区小学生英语故事表演比赛。
五月份：
1. 参加武进区小学生英语故事表演比赛；
2四年级英语公开教学活动；
3.五六年级英语写作比赛
六月份：
1.参加常州市义务教育阶段学业水平监测；
2.参加常州市小学英语毕业班复习研讨暨命题研讨活动。
3.英语课题研究活动。
武进区郑陆中心小学
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