为充分提升学校教学质量，推动小学课堂教学与管理改革，2023年6月29日上午英语组教学质量分析会如期举行。会议分两个议程开展。
第一个议程是备课组内开展有针对性的质量分析。
中年级栾林玉老师首先就期末调研数据进行了分析，数据显示各班都有上升空间，她表示主要是在听力填词和思维导图题型中学生失分严重。栾老师强调，英语主要在于背诵、书写和理解，而每年的试题对英语复习有极大帮助，在抓基础的同时要做好题型研究。汪菊芬老师还强调听读习惯的重要性，还要注重培养学生阅读的能力。高年级黄蕾老师表示，由数据得知此次调研取得一定的成绩，各班分差缩小。黄老师强调高年级还是要以提升阅读为主要任务，丰富学生的语言库。朱竹青老师所任教的两个班取得很好的成绩，她补充到平时的默写背书也很重要，个性作业、分层作业，做到对学生针对性的查漏补缺。
第二个议程是教研组集中分析。
朱昳丽老师对英语调研数据进行了阐明，通过直观的数据找到差距，明确专项练习的重要性，剖析现状背后的原因。她认为，每位老师应该重视基础积累，加强写作指导，积极引导学生，提升学生的学习兴趣，巩固学生学习内容。承璇老师对作业方面提出要求。作业多样，多默写少抄写，多一些思维含量的作业。
会议最后，顾雯妍老师总结发言。顾老师首先肯定了英语组教师这一阶段的努力和取得的成果，同时对下一阶段的教学提出要求：1.正确把握课程标准；2.重视目标导向；3.优化作业设计；4.端正引导学生学习品格；5.加强团队协作力度；6.加强英语习惯养成。
今天的质量分析会，既是反思与梳理，更是远眺与规划。本次会议为每位老师下一阶段的教学工作给予了清晰明确的方向。
（郑陆实验学校供稿 图：陈晨 文：贾明雪 审核：顾雯妍 ）
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