“善总结者得其智，善分析者得其谋。”为进一步探究提升学业质量的途径，分析教育教学中存在的问题，明确努力的方向。9月21日下午，天宁区教师发展中心邱俊老师和黄妍老师，以及郑陆镇区四所学校语文学科主任和五年级语文老师相聚郑陆实验学校录课室，围绕如何提升学业质量举行镇区学校的联合教研活动。
活动由郑陆实验学校的语文学科主任龚静主持。首先由郑陆、东青、焦溪、三河口四所参与校的老师代表就学业质量练习情况做了反馈和分析，四位老师分别在分析数据的基础上梳理了学生存在的典型问题，并剖析了现状背后的原因，分享了各自学校将在此基础上进行提质的措施。
活动接近尾声，天宁区教师发展中心的邱俊老师和黄妍老师分别根据本次质量分析情况，对教师们提出以下几点希望：
1.以数据为支点，多层次、多角度、有深度地进行剖析，反思教学，并提出具体入微的教学方法和改进措施。
2.以逻辑为支架，存在问题与解决措施一一对应，将措施做序列化、结构化的推进，在课堂与日常练习中重素养、轻负担地实施。
3.以学生为主体，考虑孩子的思维模式，跳出教师的俯瞰视角，真正的促进核心素养落地。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。本次镇区学校联合质量分析会不仅是对各校当下学业质量的分析，更是对今后教学的思考。老师们深入剖析，深入反思，查找不足，为下阶段教学中心的转移指明方向，更是为提质增效积蓄力量！
（局小集团郑实分校供稿 撰稿：龚静 摄影：龚静 审核：卞莉月 ）
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