2024年6月5日上午，我校召开了小学教研组长备课组长会议，旨在规划本学期期末教学相关工作，强调常规教学的重要性，抓实学生学习习惯，以进一步提升教学质量。
会议上，蔡红副校长首先以李希贵《今天教师的工作，更多的是一种情绪劳动》这篇文章为引线，鼓励组长们学会调节情绪，帮助师生建立稳定均衡的情绪与心理状态。随后，她对本学期的教学工作进行了全面的回顾和总结，并强调，常规教学是学校教学工作的基石，是确保教学质量稳步提升的关键。本学期，各教研组、备课组在常规教学上付出了大量努力，取得了显著成效。
在提升教学质量方面，会议提出了多项具体措施。首先，要加强集体备课，充分发挥备课组的集体智慧，共同研究教材、教法，提高备课质量。其次，要注重课堂教学改革，积极探索新的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，还要加强教学反思，及时总结教学经验，不断改进教学方法，提高教学效果。第三，关注学生学习习惯的培养问题。与会教师一致认为，良好的学习习惯是学生取得优异成绩的重要保障。因此，在接下来的教学中，各备课组将进一步加大对学生学习习惯的培养力度，通过课堂引导、作业监督、家校合作等多种方式，帮助学生养成良好的学习习惯。
此外，会议还强调了期末复习的有效组织，要做到“合理规划、关注知识结构梳理、注重复习内容与练习内容、考查内容的一致性”。各教研组、备课组要加强复习研究，期末做好材料梳理，并积极申报本学期优秀教研组备课组。
随后，教学研究中心卞莉月主任还就教材教辅征订对全体组长做了解读，征询了大家的意见，统一了认识。
本次会议是对本学期教学工作的一次全面总结和反思，也是对期末教学工作的一次重要部署。全体组长将继续发扬优良传统和作风，发挥领衔作用，加强团队合作力，以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，为提升我校的教学质量而不懈努力。
（郑陆实验学校供稿 文：卞莉月 图：丁莉 审核：蔡红）
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