时节已过小雪，气候日渐寒冷。2024年11月28日上午，郑陆实验小学语文教研活动又相约而至。郭厚甫老师执教了《海滨小城》一课，程浩老师执教了《王戎不取道旁李》。常州市小语兼职教研员黄新恬老师和局小沈花副书记及全体郑实小语文教师一起参与了此次活动。
郭厚甫老师精心设计了“让学生扮演小导游，向来访的老师们介绍校园”的教学情境，巧妙地将课文内容转化为生动的导游词，引导学生通过课文解决现实生活中可能遇到的情境问题。通过精读第四小节，郭老师教导学生如何围绕中心意思，具体描绘一处景物的特点。在评课环节，沈花书记指出，郭老师的课堂充分贯彻了“30+10”讲练一体化及“教学评”一致的教学理念，为学生提供了解决实际问题的辅助，使学生在课堂上能够将所学知识应用于实践。
黄老师对程浩老师的教学给予了肯定，认为教师的教学过程符合文言教学的逻辑，紧扣“读”字，引导学生熟读、深入讨论、清晰讲解并背诵课文。同时，程老师也巧妙地关联了前后教材，将本节课与学过的《守株待兔》、《精卫填海》等文言文相联系，教学精准。此外，黄老师也提出了建议：首先，教学应具有整体感，同桌合作翻译后，可选取一组同桌进行回答，让学生在清晰讲述故事的基础上，进一步提升讲述的生动性；其次，教学应注重培养学生的思维能力，通过还原人物对话，引导学生补白想象，读出其中的智慧。
晚上，局小高羽佳副校长又就复习方案设计对各位语文备课组长做了指导，她引导大家思考如何设计好一周的复习方案，可以从单元、从命题考查内容等维度架构一周左右的复习课。这让各位组长对即将到来的期末复习安排有了新的认识和思考。
每一次教研活动，都是一次新的出发，有优秀导师的引领，郑实小的语文教师也在不断思考和实践，相信：只要行动起来，就一定可以让日常的研究更有价值，让高位引领逐渐化为日常行动，为培养学生良好的语文素养而奠基！
（郑陆实验小学供稿 撰稿：郭厚甫、程浩 摄影：唐玲燕、龚静）
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