郑小：走近名师，感受语文独特魅力
12月16日，对于郑小全体语文教师和片兄弟学校的同伴来说，是一个特别幸福的日子，因为郑小走近名师系列活动又拉开了序幕——这回，我们迎来了江苏省特级教师、天宁区教师发展中心金东旭主任和虹景小学的刘菲老师，他们携着灿烂的阳光，给我们送来春的暖意。
刘老师是常州市教学能手，今年10月，她代表天宁区参加“宁苏常锡四城区会课”活动，获得一等奖。11月，在区语文学科基本功比赛中获得一等奖。今天，她展示的是六下《渔歌子》的课堂教学。整堂课，她紧紧围绕三个目标：“反复吟诵，感受音韵之美；模糊解读，品味意韵之美；联系背景，贴近思想感情”组织教学活动，学生在如诗如画的情境中，吟诵、品读、意会、感知。诚如金主任点评的那样，刘老师这堂课很好地解决了这样几个问题：一是对教学内容做了认真分析，二是基于学科视野，注重文化熏染；三是守住了诗词教学的底线；四是明确古诗词应当注重意解。
课后，金主任进行了《观照文本特点，合理选择教学内容》的专题讲座。他结合亲身实践，以大量的案例深入浅出地指出：当前语文教学要从“教会知识”转向“教会学习”，每一位语文教师要牢记四点：准确把握年段目标、夯实识字写字教学、加强语言文字运用、呈现学生学习过程。谈到“教学内容的选择”，他强调，首先是要转变教师观念系统，课堂，要从“秀教师”转向“秀学生”，要关注学生是否在课堂中得到真实的发展，关注是否能设计并组织开放性教学活动，关注课堂是否灵动、高效地互动。他以“抒情类课型”研究为范例，详细地讲述了如何进行课型研究，如何根据各类课型提出适切的教学建议，并依托课型研究开展专题研究。
整整两个小时的讲座，全体与会教师认真地倾听着，时而微微颔首，时而轻轻一笑，时而陷入沉思，每一位教师的心里无不充满敬佩与感动，敬佩于金主任对语文课程如此深刻的研读与领会，感动于他为了今天的讲座，做了如此精心细致的准备。
王国维论学问，有三种境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。郑陆镇小语教师将跟随金主任、刘老师以及像他们一样的名师，一路追寻经历三种境界。
（郑陆中心小学供稿 撰稿：蔡红 摄影：李志伟 审核：邱金兰）
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