她，永远是那样笑脸灿烂、青春飞扬；她，对郑小有一份特殊的情怀，对教育有一种执着的热爱，一如秋日银杏叶般的明艳。她，便是江苏省特级教师局前街小学许嫣娜副校长。12月5日，她来到郑小，和郑小的低年级语文老师一起度过了一个难忘的下午。
许老师和郑小的低段语文老师首先一起聆听了芮红云老师执教的《北风和小鱼》。芮老师是一位刚刚毕业才三个月的老师，但她具有良好的潜质：亲切温和，大方恬静。课后，郑小的老师们略微有些拘谨，静静地等待着许老师的点评，可是，许老师却轻松愉快地调动了现场气氛，先请一年级的沈燕华老师说说这堂课的亮点。沈老师认为芮老师字词教学方面有特色，比如教学“北风气急了，吹了一口气。”一句时，芮老师利用文中现有资源引导学生理解两个“气”的不同意思，教到“口”的时候，又拓展了不同的含义；二年级的沈小云老师按要求谈了这堂课最大的不足，就是课文朗读还要多花时间……许老师肯定了大家的想法，她一再强调，我们来评课，重点要说不足，因为找的问题越多，越利于上课的老师进步，像芮老师这样刚刚工作才三个月的老师，具有这样好的素质，要想成为非常优秀的语文老师，就一定给她最好、最全面、最准确的指导。结合着这堂课，许老师具体讲了四个意识：一是设计一堂课的目标意识，比如教学生字，七个生字，哪些要注意教好读音，哪些注意字形，哪些关注字义，都要有非常清晰的目标意识。同时，教学过程中，要充分引导学生去发现、去比较、去寻找规律；二是组织过程中的整体意识，教学一定要面向全体学生，重点训练内容要让不同水平的学生经历一个循环，确保每一个孩子都掌握；三是推进过程中的逻辑意识，每一环节的安排，每一个资源的呈现，都要有严格的逻辑意义；四是在互动过程中的提升意识，老师要善于理答，并通过理答让学生明白发言、学习活动交流具体“好在哪里”，这样以后能照着这个要求去努力。
许老师的课后点评让年轻的芮老师受益匪浅，让郑小低年级的语文教师豁然开朗，大家敬佩于许老师对教育、对学生的那份执着之情，惊叹于许老师对课堂、对语文的那份热爱之情。
常州市优秀教师牵手乡村学校教师，局小接纳郑小成为集团校成员，这些都为郑小发展带来了新的力量、新的活力，我们期待着许嫣娜副校长能经常走进郑小，期待着更多像许校长这样的优秀教师走进郑小，带领我们不断前行！
（郑陆中心小学供稿 撰稿：蔡红 摄影：李志伟）
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