为了促进学生写字水平的提高，加强老师们对写字教学的重视，写字比赛已经成为我校的一项常规活动。3月 14日下午，我校举行了全校硬笔字比赛。
根据区研训的要求，赛后，为了让所有的老师对自己班级和其他班级的写字情况有比较全面的了解，也本着公平公正的原则，语文备课组长带领本年级的语文老师一起进行了写字卷的评分。
从学生书写情况看，学生参与比赛的态度都比较端正，在比赛中显示了自己较高水平；主要问题显现在以下几点：1.学生之间的差异性比较大，有些年级的班际差异也比较大；2.写字达到优等的学生数量偏少。基于这种情况，课程中心要求老师们在写字方面注意以下几点：1.控制作业量，在作业量适中的情况下，提高对学生作业质量的要求；2.充分用好习字册，不要让习字册成为一种作业任务；3.上好写字课，在写字课上，教师应该走近学生，随时指导，带着学生一起写，避免学生为求速度而马虎的现象。
低年级是写字教学的起点，老师们对学生的写字一定要注意给予足够的重视，细心指导，质量重于数量；中年级是钢笔字的起点，学生对书写工具的适应需要一个过程，加上学习任务的增加，学生的字迹可能出现退步现象，所以老师对学生的写字练习不能放松；高年级学生的练字在不能放松的前提下，应该有更高的要求。
写字作为学生的一项基本技能和基本素质，应该得到老师们持续的重视。希望老师们关注学生的不足，加强辅导，在原有基础上得到提高。
以下是各年级写字成绩评分表，因每个年级的老师评分标准有不同，所以可以看班级之间的横向比较。
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