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9月28日，天宁区初中作文教学研讨活动在郑陆实验学校举行。常州市吴伟星名教师工作室成员、天宁区部分初中语文骨干教师参加了研讨活动。天宁区教育文体局汤国忠副局长出席了本次活动。

吴伟星老师执教了作文研讨课《学会记事》。吴老师先让学生点评作文片段，以此引出学习目标；接着，吴老师通过引导学生悉心揣摩课文《秋天的怀念》语段、名著《西游记》语段，让学生明确：记事作文，除了要交代清楚记叙的六要素，还要描绘细节，融入情感；最后，学生开展作文训练，当堂完成《那次跑步，我用尽了洪荒之力》的作文，并进行现场交流。这堂课，教师引导学生从课文中探究写法，又精选名著作文片段加以强化，最后作文训练落到实处。以读促写，读写迁移，方法到位，指导精要。

与会教师又到初中部三楼会议室，开展研讨活动。

研讨活动的第一个环节是教师说课。吴伟星老师介绍了本堂课的设计思路、教学重点以及执教本堂课的真切感受。

研讨活动的第二个环节是高位引领。汤局长结合吴老师的课，就作文教学强调了三点：一是在作文教学中，一定要将阅读与写作相结合。教师要经常思考：怎样的阅读才是有效的，才是学生迫切需要的，才是富有智慧含量的；二是在作文教学中，教师既要寻求点的突破，也要探究作文教学的整体化、序列化；三是在作文教学中，要关注学生的生活体验。语文教师要善于组织各种活动，让学生感悟、体验、表达、交流。让多姿多彩的生活成为学生作文的“源头活水”。

研讨活动的第三个环节是相互交流。各校富有经验的语文老师，介绍作文教学的成功经验以及对作文教学的理性思考。如，张雅萍老师以“静待花开，情满校园”为主题，介绍了写景作文的指导过程；林  锦老师结合写人作文的指导，介绍了作文写法指导策略；陈  丹老师结合课题研究，介绍了作文教学中的片段模写实践研究；陈丽君老师介绍了如何针对不同的年级，设计不同的写作目标，采用富有针对性的教学方法；许小云老师介绍了通过日记提高学生作文水平、通过开发优秀学生的作文资源激活作文教学等方法。

本次初中作文教学研讨活动，以《学会记事》作文研讨课为切入口，以点带面，点面结合。大家相互学习、相互交流、相互切磋，共同探讨作文教学的方法，共同谋划天宁初中作文教学的未来。相信在全体语文老师的共同努力下，天宁区初中的作文教学一定会有新的飞跃。

（常州市吴伟星名教师工作室供稿  摄影：卜  萍  撰稿：吴伟星）