连乘、连除、乘除混合运算是在学生比较熟练地掌握表内乘除法的基础上安排的教学。这部分内容的主要目的是让学生进一步巩固乘法口诀、并运用乘法口诀计算表内乘除法。
本课设计由连加、连减算式的运算导入，在复习连加、连减的基础上，引出连乘、连除。首先出示连乘算式：2×3×4，引导学生认识，想这样的算式叫做连乘，学生读一读连乘的算式，猜一猜，应该怎样进行连乘的计算，在学生讨论的基础上，揭示，连乘是按照从左往右的顺序依次计算的，然后让学生动笔自己算一算，先算什么，再算什么，明确了计算的步骤，掌握了计算的顺序。下面的连除和乘除混合运算，都一类似的方法加以呈现和点拨，让学生在对比中，逐渐掌握运算的基本法则，巩固了乘法口诀，熟练运用乘法口诀计算表内的乘除法，鼓励学生又快又对地完成计算，进一步提高计算的能力！
这节课教师打破了枯燥乏味的沉闷的题海战术,采用了开火车比赛,抢答,夺红旗等活动,既激发了学生的学习热情，同时也巩固了新知，让学生在游戏中学习，从而真正投入到这节课中.
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