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阅读指导的重要性

阅读是一种好的习惯和兴趣，是帮助儿童获得知识和经验最好的和最直接的办法。儿童的阅读能力与未来的学习成绩有密切关联。学生的阅读经验越丰富、阅读能力越高，越有利于各方面的学习，而且阅读越早越有利。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身，只有善于学习并终身学习的人，才不会被淘汰。而这种学习能力的形成，首先应该是从小培养阅读习惯，在大量的课外阅读中获取知识。

因此，近年来在世界各国掀起的教育改革浪潮中，都把儿童阅读作为一项重要的教育政策来实施。美国总统布什曾将“阅读优先”作为政策主轴，拨款五十亿美元，希望在五年内，让美国所有学童在小学三年级以前具备基本阅读能力。 在日本，文部省把2000年定为“儿童阅读年”，拨款资助民间团体举办为儿童说故事活动，并充实学校图书。2001年底，日本颁布儿童阅读推进法，指定每年的4月23日为儿童阅读日。

目前，我国也越来越重视少年儿童的阅读，中国教育部颁布的《面向21世纪教育振兴行动计划》，要求学生从小学到初中，必须有2000万字的阅读量，亦即每个学期要阅读100多万字。从2007年开始，将每年的4月2日定为中国儿童阅读日。

少年儿童图书馆应通过采取有效的手段，激发少年儿童的阅读兴趣，指导正确的阅读方法，帮助少年儿童正确选择图书，并向他们推荐好书，正确引导他们开展有益的课外阅读，掌握正确的阅读方法。知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？承担起引导少年儿童多读书，读好书的职责。