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如果我们的家庭教育和学校教育“亏欠”孩子们的童年，他们迟早都会“秋后算帐”；如果我们的社会不能善待孩子的童年，他们长大成人之后就有可能不会善待我们的社会。善待的根本方式，就是尽可能让孩子们把童年真正当作童年来过，就是尽可能让孩子们储蓄自己的童年精神。

储蓄童年精神的途径，有接触大自然，听长辈讲故事，与同伴玩游戏等等，除此之外，最好的最长效的途径就是阅读、阅读、再阅读。

正是有鉴于此，所以有人说，教育的全部问题，可以归结为读书问题；有人说，得阅读者得天下；有人说，一个学校的成败，是培养学生阅读能力的成败。