我斜靠在座位上，聆听着同伴的讲述和嘉宾的点评，后来，不由正起身来。他们的发言让我萌生了很多感想：首先，我思考的是，培训处的老师并不认识每个人，他们的专业成长之路的总结有何特别，从而被挑中？后来我明白了，原来他们每个人都抓住一点进行了回顾，如金东旭老师用一句话阐述了自己对专业成长的理解，他说：成长就是使你越来越了解自己；席丽新老师谈的是自己如何在不同的阶段选择不同的书来读的；许丹仙老师告诉我们她是如何追随“亲近母语”坚持阅读，从而使自己飞速成长的故事；杨建清老师是这次培训活动中表现非常积极的学员，他说话抑扬顿挫而不乏幽默，他的渴望引起了我的共鸣，他说从工作到最近已经做了十个课题研究（一听这个数字，大家心照不宣地笑了），现在他最想做一个自己喜欢的课题，做到老，做得真真切切、明明白白，是啊，很多有成就的人，一生只是干好了一件事；陈海英老师是凤凰语文论坛的版主，她依托这个语文老师都钟爱的平台，成长着；缪海龙老师则是借助培训的力量成就着自我……听着他们的讲述，我环顾四周暗暗惊叹：在这个会场，在这二百多人里，真是卧虎藏龙、人才济济啊！探过那一张张年轻、若有所思的脸，我在猜测，他们的背后又隐藏着怎样惊心动魄的故事？由她们的介绍，我又反思着，如果让我重写总结的话，我也许会从“磨课”这个角度出发。
虽然成长的方式不一样，可是付出的努力是相同的，就像许丹仙老师那样当不被周围人理解时，她选择了离开，追寻更适合的土壤，由她的经历，我想起了一句话：当渴望成功的欲望，像渴望延续生命一样迫切时，工作就不是一种被动，而是自动自发。她自动自发地工作，所以成功了……
不要再犹豫，不要再怀疑，只有阅读，才能提升素养；只有实践，才能产生真知；只有反思；才能产生智慧。如果你想成为一个不一般的人，那你就要过不一般的生活。
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