郑陆中心小学
教师外出学习（活动）情况反馈表
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时 间 |
2010.12.16 |
地 点 |
常州博爱路小学 | |
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活动类别 |
本色课堂 演绎博爱（七） |
参加者 |
邱金兰 | |
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活动过程 |
二年级 陈娜 《云房子》 六年级 邱俊 《石灰吟》 六年级 魏星 《三打白骨精》 | |||
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活动感悟 |
对于博爱路小学，一直有种说不出的情怀。也许是好朋友徐香在吧，也许是因为在博小通过了我的市青年骨干教师的课堂考核。总之，我喜欢博小，也一直希望能有机会去博小好好地学习学习。虽然一直未能如愿，但我依然关注博小，特别是蔡红老师去博小挂职后，我更是跟随着她和博小走得更近了。 今天，我又零距离地接触了博小，和许多老师一起走进了博小的本色课堂，和大家一起感悟博小所演绎的博爱。细细想来，今天的课堂给我印象最深的是邱俊老师执教的古诗《石灰吟》。对于古诗教学，我一直以来都觉得无从下手，感觉就只有两个着落点，一是在读通顺的基础上读出诗的韵味，二是在理解诗句意思的基础上会背会默。而聆听了邱俊老师的教学，我才顿然醒悟：哦，古诗原来可以这样教！古诗原来应该这样教！ 《石灰吟》这是一首咏物诗，诗意明白易通，六年级学生自己就能较好地理解诗的意思，所以邱老师把更多的精力用在了带领学生认识于谦这个人物上，从而更好地理解诗句所蕴含的深意。在课堂上，邱老师结合学生课外阅读的《明朝那些事》，带领学会联系于谦的一生经历，去体会于谦留在人间、留给世人的清白到底是什么，去领悟这清白中有什么，从而让于谦的形象在学生心中慢慢丰满、渐渐扎根。 不知不觉中，一堂课结束了，从一首诗带出了一个诗人，带进了一个朝代，领悟了一种文化，感悟了一种品格。这样的课堂无疑是丰满的、高效的，因为学生的感知是丰富的，情感体验是多元的，获得的知识是扎实的。也许，这就是真正的本色课堂吧！是的，正如魏星老师所说：“教学要回到位学生服务的常识上来，回到语文学科的本质上来。”真是不虚此行、受益匪浅哪！博爱路小学，我永远的向往！ | |||
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