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六年级《根鸟》阅读分享课教学方案
发布时间:2008-12-31    点击:    来源:本站原创    录入者:无锡市东绛实验学校小学部 贡利琴




《根鸟》是曹文轩的一部纯美小说,初见此书, 就被篇名吸引了。根 ,是牢牢地生长在坚实的大地 ;鸟 ,是灵动地飞翔在自由的天空。合在一起 ,便给人一种亦幻亦真的感觉。大致浏览一下,发现小说的故事情节具有连续性、曲折性,适合于一口气把它读完。于是,利用国庆佳节师生共赏。它把我带入了另一个世界,让我与根鸟一起品尝了人生的酸甜苦辣,体验了一个真实、丰富的人生。  
 《根鸟》(长篇小说)是一部迷人的、梦幻般的小说。一个少女到悬崖上采花,掉进了峡谷,她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟成长在现实与梦幻之间,他以梦为马,度过他的成长阶段。根鸟决心去寻找属于自己的梦,他出发了,荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……一个个场景奇异而曼妙;恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著、一往无前,他在痛苦中品尝着快乐。
国庆佳节过后,我趁热打铁,在语文阅读课上组织大家分享阅读的快乐,畅谈阅读的收获。

一、    教学目标:
1、    练习用自己的话概括《根鸟》的主要内容,激发阅读的兴趣;
2、    赏析书中精彩的段落,引领学生走进书中,与根鸟的心灵对接,从书中获得人生的真谛;
3、    抓住书中的精髓部分,学写读后感。
二、    教学重点:
学习品析书中的精彩段落,感受根鸟身上蕴含的精神动力。
三、    教学难点:
感悟人物身上的内在动力,为学写读后感作好铺垫。
四、课前准备:阅读《根鸟》,并做好批注;课件
四、教学过程:
(一)走近作者曹文轩    
1、同学们,《根鸟》的作者是谁,你对他了解多少呢?
2、自由说后出示:
曹文轩,1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员,北京作协副主席,北京大学教授、博士生导师。  
  主要文学作品集有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《追随永恒》、《三角地》等。   长篇小说有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》等。   主要学术性著作有《中国80年代文学现象研究》、《第二世界??对文学艺术的哲学解释》、《20世纪末中国文学现象研究》、《小说门》等。  
  2003年作家出版社出版《曹文轩文集》(9卷)。《红瓦》、《草房子》以及一些短篇小说分别翻译为英、法、日、韩等文字。获各种学术奖、文学奖40余种。其中有国际安徒生提名奖、中国安徒生奖、宋庆龄文学奖金奖、冰心文学大奖、国家图书奖、金鸡奖最佳编剧奖、中国电影华表奖、德黑兰国际电影节“金蝴蝶”奖、北京市文学艺术奖等奖项。
3、《根鸟》一书曾获第六届宋庆龄儿童文学奖一等奖、台湾“好书大家读”最佳少年儿童读物奖。
(二)走进小说《根鸟》
A 1、曹文轩少年小说《根鸟》是一部不算厚重的书,全文不过200页。但这不是一部平平常常的作品,不是让人可以轻轻松松读完就丢开的小说。它的意义远不止于此。这是一部成长小说,写了一个少年??根鸟追寻梦想的历程。
同学们,你能用自己的话说说这部小说的主要内容吗?
2、书中讲了哪些主要人物?
(根鸟、紫烟、板金、秋蔓、米店老板等)
4、    以人物为线索,把书中的故事串起来,师生共同评议、不断修正,培养语言的组织能力。
5、可概括为:(出示)《根鸟》讲述的是一个少年追梦的故事:根鸟与父亲共同生活在菊坡,生活过得很好。有一天,他进入森林去捕猎,射死了一只罕见的白鹰,他发现上面有一张求救布,他朝思夜想,想救出那个女孩,他去了县城,没找到,回家后的那天晚上,他从梦中找到了答案,向西走。第三天,他就背上包儿,将一切安顿好,踏上了向西的征途。在途中,他遇见了许多善良的人,如板金、秋蔓、米店老板等人,也遇到了许多坏心肠的人,如长脚、戏园子老板、赌徒们等。经过一路的奔波,历经曲折和坎坷,根鸟终于来到了梦中天地??长满百合花的大峡谷。
B1、同学们,不动笔墨不读书,在阅读时,好多同学认真做了批注,大家交流一下。
2、随机出示:
(1)这天夜里,大峡谷又一次出现在根鸟的梦里??
   几只白色的鹰,在峡谷里飘动,摇摇欲坠的样子。阳光下,它们的飘动是虚幻的。峡谷里有着强劲的风,它们在升高时,被风吹落下许多羽毛,这些羽毛仿佛是一些晶莹柔软的雪花……P32
品析:根鸟是个追梦的孩子,他在梦里时常见到一个长满百合花的大峡谷。从此他便开始了他的人生之路。根鸟是幸运的,因为他找到那个梦境,那个天堂一般的大峡谷,百合花静静地开放着,,几只白色的鹰在峡谷里盘旋着,一个叫做紫烟女孩在银杏树下。这,就是他为之追求的目标!
(2)也就是这天夜里,当秋蔓把她的胳膊优美地垂挂在床边,从嘴角流露出甜蜜的微笑时,已久违了的大峡谷,却再一次出现了已差不多快要忘记一切的根鸟的梦里??与米溪一派暖融融的景象形成鲜明的对照,此刻,大峡谷银妆素裹,大雪在峡谷中如成千上万只蝴蝶一般在飞舞,几只白鹰偶尔盘旋在大峡谷中,若不仔细分辨,都很难看出它们来。显然有风,因为地上的积雪不时被吹起,雪粉如烟,能把一切遮蔽……P146??P147
品析:根鸟为了救一个或许并不存在的女孩紫烟,几次踏上流浪的旅途。途中,因为想家,根鸟将信念抛诸脑后连夜赶回菊坡;因为表面物质的迷惑,根鸟在米溪停留了很久,甚至想永远留在那里;因为失去精神寄托,根鸟在鸳店酗酒、沉迷看戏,一步步堕落。根鸟虽多次徘徊在抉择的分岔路口,因为心中有目标,他最终毅然决然地放弃米溪优越的生活环境,放弃含情脉脉的秋蔓,重又踏上寻梦的艰辛历程。在我们的成长路上,也有许多诱惑,让我们为之奋斗的目标摇摆不定,我们与根鸟相似得犹如植入了同一道程序。惟有像根鸟一样,认准一个目标,坚定不移地走下去,才能到达胜利的彼岸。
(3)……
(三)评价人物根鸟
1、你觉得根鸟是个怎样的人?哪些地方可圈可点?
2、交流,指导写读后感
(1)根鸟是一个寻梦之人。可抓住书中反复出现的“大峡谷”梦境展开,是什么指引着根鸟?是什么支持着根鸟?是什么召唤着根鸟?是梦!当根鸟沿着直觉向梦走的时候,他没有怀疑,因为他认为找到那个大峡谷是他人生当中最神圣的事业。因为有梦,使他们的血液沸腾,因为有梦,使他们的生活不再空虚,即使这个梦那么遥不可及,也是值得付出一切代价去寻找这个梦,去实现这个梦的。
你的梦想是什么?努力的过程才是值得珍藏的。
(2)根鸟是一个具有坚持不懈精神的人。可概括一下根鸟在寻梦的过程中永不放弃的经过,在徘徊不前的挣扎中,根鸟终于还是坚持了那份执着,找到了那个有白鹰、开满野百合的峡谷。然后结合实例阐释观点,如夏落蒂•勃朗特三姐妹的事迹,把视线拉近,结合自己的是实例说说每个人做任何事都要有这种精神。
(四)布置作业:
再次重温一书,细细品读感触最深的地方,学写读后感,题目自拟,加上副标题。

板书:                 《根鸟》(曹文轩)

                        一生只为梦
                根鸟  
                        坚持不懈
  
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