最需要一双爱的眼睛
从教十余年，所教学生几百，看着他们学习、成长，感受他们的欢笑、泪水，体味他们的成功、挫折，我深深地体会到肩头的责任。然而，让我感触最深的不是课要讲得怎样好，给学生的知识要怎样多，而是，我的眼睛给了学生多少爱。 爱是教育的真谛，但是教师的爱有着自身的特质。
教师对学生的爱，无处不能体现，然而，学生感受最为深切的，莫过于教师的眼睛。毫不过分地说，教师的眼睛是塑造学生心灵的刻刀。她无声无息，却可以让学生获得如春的生命力，也可以将学生的心凝固在冬的坚冰之中。在课堂上，教师的眼睛，是所有学生目光的焦点。教师眼中透出的情绪，犹如交响乐团指挥手里的指挥棒。她不仅能够表达教师的意图，更会让学生的情绪随着教师的眼神变化而变化。
教师的眼睛里应该充满爱。当学生体会到这种爱的时候，是能够读出很多含义的。当教师的眼睛里流露出的是欣赏，学生会为赢得这样的目光，而不断地向教师所欣赏的方向不懈的努力。当教师的眼里流露出的是鼓励，学生就一定会有信心。当教师的眼里流露出的是关注，学生就一定会检点自己的行为。
教师的眼睛里最不应该有的是冷漠。冷漠的眼神是教师向学生亮起的红灯，学生那充满期待的眼睛，会在冷漠的眼睛前嘎然而止。
教师的眼睛里不应该有偏爱。对于学生而言，教师的眼睛就是春的信息。玫瑰因之绽放芬芳，野草也因之唤醒大地。
教师的眼睛里不应该有威严。威严往往是教师某种缺憾的面具。在这样的眼神面前，学生会低头，会关上心灵的大门，甚至从此关上坦诚、真挚的心灵之门。我们能够清晰地看到学生被威严禁锢的心灵的痛苦，也能够看到学生为摆脱这种禁锢的顽强抗争。
教师的眼睛里不应该有嘲讽。对学生而言，教师嘲讽的目光就是灭火剂，这种目光可以使学生的学习兴趣荡然无存。甚至，从此他们只有在“不自信”的十字架的支撑下，不能直起腰来面对人生。
只要教师的眼里充满爱，学生的心里就永远是春天。尽管，春天也会有风雨，但孩子们渴望长大的心，在教师充满爱的目光的沐浴下，会健康、快乐的成长。
在学生的眼里，老师的眼睛永远是最美丽，最亲切。
我觉得为师之道，应当首先是会驾驭自己的眼睛。
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