“学高为师，身正为范”这是对教师师德的最好写照，亦是说，师德是做好教育工作的前提和保障，更是一个学校的灵魂与根基。我校为进一步贯彻上级关于加强师德建设的指示精神，全面落实武进区教育局《关于开展争当“三好教师”师德大讨论活动的意见》，提高广大教职工的师德水平，结合我校的实际情况，特制定本方案。
一、指导思想：以党的十八大精神为指导，以各级有关加强教师队伍建设尤其是加强师德师风建设的法规、政策和文件精神为引领，以修师德、强师风为重点，通过组织全体教师学习、比照、反思、整改等步骤，进一步增强全体教师的师德意识，从而建立一支“学高、身正”的教师队伍。
二、活动主题：学规范，强师德，树形象，争当“三好教师”
三、活动目的：
组织全校教职工进一步学习各级有关加强教师队伍建设尤其是加强师德师风建设的法规、政策和文件精神，要求教师们在学中比，在学中思，在学中改，从而进一步增强师德意识，坚决杜绝个别教师缺乏师德修养、时有违反师德规定现象的发生，全面提高我校全体教师的师德、师能、师风水平。
四、实施步骤
（一）动员学习阶段
1、认真召开师德大讨论活动动员大会。
12月31日，学校认真召开师德大讨论活动动员大会。在会上，认真学习区教育局相关会议精神，并发动全校教职工争当“三好教师”，以统一上下的思想，进一步明确此次活动的意义，落实活动的要求。
2、领导小组
为保证此次师德大讨论活动扎实有效的开展，学校决定成立师德大讨论活动领导小组，如下：
组 长：钱朝平
副组长：陈光华、商骏涛
组 员：薛东升、程思武、毛刘红、刘玉峰、吴伟星、唐勇、沈群英、江华、李飞云、陈敏、周秋萍
3、制定方案
（1）动员学习阶段（2013年12月27日—2014年1月5日）
活动内容：召开动员大会，学习上级会议精神，教师撰写体会。（钱朝平、江华）
学习师德规定，观看师德楷模事迹，开展道德讲堂活动。（陈光华、薛东升负责)
（2）对照反思阶段（2014年1月6日—1月12日）
活动内容：学习《武进区教育局关于重申严禁师德失范行为的有关规定》、自我剖析、撰写反思（商骏涛、吴伟星）
（3） 整改督查阶段（2014年1月13日—2014年1月24日）
活动内容：领导督察、撰写总结
汇总材料、活动总结(陈光华、程思武、毛刘红等）
4、开展学习活动
(1)学习相关法规要求。以学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（教育部征求意见稿）、《江苏省中小学教师职业道德规范》、省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》、《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》、《常州市中小学教师违规违纪行政处分办法》（试行）等为重点，加强教师对相关法规的学习，提高教师的法规意识和遵章守纪的自觉性。
(2)学习师德楷模事迹。以“道德讲堂”为载体，组织开展学习“全国好教师”孙国华同志等全国、身边优秀教师的先进事迹活动。通过学习先进，树立典型，激励广大教师忠诚党的教育事业，以生为本，严谨笃学，无私奉献。
（3）开展“敬德修业，幸福从教”读书论坛。
（二）对照反思阶段
1、逐一逐条对照反思。
（1）认真组织全体教师逐条学习《武进区教育局关于重申严禁师德失范行为的有关规定》，（2）逐一对照，自我剖析，知不足，写反思，促提高。
（3）采用座谈会、调查问卷、走访等多种形式，反思在师德师风建设过程中存在的问题和不足，并找到原因和症结所在。从而使每个教师清醒认识自己在师德建设方面存在的问题，明确今后努力和改进的方向与要求。
2、总结经验教训。
（1）认真总结比优。对开展的“三讲三比”、争当“三好教师”等为主题的师德师风建设活动，总结好的做法和经验，发现本校教职工中优秀的师德行为和优秀师德个人，并充分利用校园网、展板和橱窗等多种形式，做好活动宣传报道工作。
（2）提升活动质量。发现活动中存在的问题与不足，特别是对师德主题活动的开展是否流于形式，是否深入教师人心，是否真正影响教师职业行为，积极对照最新的要求与规范，主动寻找差距，梳理活动思路，进一步创新活动机制。
3、完善相关制度。反思学校在师德建设方面有关组织领导、任务要求、责任落实、保障措施、长效机制等方面存在的问题和不足，要进一步建立和完善师德师风建设制度，力求通过建立教育、制度、监督、考核和责任追究等五位一体的师德师风建设制度机制，防微杜渐。
(三）整改提高阶段
（1）人人整改。全体教师认真对照反思后，再对照《武进区教育局关于重申严禁师德失范行为的有关规定》，并结合自身情况，认真撰写好整改方案，在各工会小组会议上进行交流，并在校园网上公示。
（2）同事互查。全体教师进行互相监督、互相提醒、互相改进，以形成良好的校风、教风。
（3）领导督查。对每个教师的整改方案，学校领导进行教育、引导和点评，并开展行政人员“进课堂，勤巡视”活动。
（四）评比表彰阶段
（1）学校对这次争当“三好教师”活动情况进行全面总结。
（2）开展评比活动，表彰师德典型。
五保障措施及要求
1、统一思想，领导保障
为开展好争当“三好教师”师德大讨论活动，学校成立了争当“三好教师”师德大讨论活动领导小组，负责统筹协调活动的开展，钱朝平任组长，陈光华、商骏涛任副组长，各处室负责人和年级组长为成员。
2、营造氛围，落实责任
学校将把争当“三好教师”师德大讨论活动放在学校当前工作的首要位置加以组织和部署，通过召开专门的动员会议进行全面布置，进行广泛的宣传发动。同时充分利用各种媒体，为本次活动营造良好的舆论氛围，引导全社会关心和支持师德师风建设工作。
3、明确要求，扎实推进
学校认真制定详实的活动方案，确保活动顺利、有效的展开。2014年1月28日前，我校将把活动计划方案、活动总结以及每位教师的反思整改材料，按照武进教育信息网专题网页上的要求，全部上传发布，进行公示交流。
2013年12月30日
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