最后一朵蓓蕾
郑陆中心小学 潘琦
草长莺飞，桃红柳绿，又迎来了校园最美的时分。在校园走一圈，看桃花缤纷，柳树吐翠，心情也变得分外惬意。看着满树的花蕾，我的眼前浮现出这样一个脸庞。盛是一个长相可爱的男孩，接手他们班不久，我就认识了他。因为他总是只有一个表情：两眼呆呆地看着你，嘴巴大张着。无论我表扬他还是批评他，他都是这个表情。
在接触一段时间后，我又发现，他在文字的理解上有困难，他无法理解题目的含义，所以如果单独完成练习册的话，他基本上都是瞎做。而我的每次提问，即使最简单的问题，问上四五遍，他都不一定理解我的意思，更提不上回答我的问题了。
无奈之余，我只好在每次做题时，为他读题，用最简单的语言，告诉他怎么做题。可就是这样，他也还是跟不上其他同学的脚步。这次期中考试，我没办法为他读题，他果然就只能考了68分。
课间与其他老师谈起我的苦恼，一位二年级的数学老师告诉我，吕盛一二年级的时候只能考个位数，现在能考两位数，而且考及格了，真的很不错了！我心里终于有了一丝安慰，毕竟他在我手里是进步了。我们搭班的三个老师，相互打趣：看来我们的本事还比较大，让他进步这么多的。说归说，心里总有一些苦涩，因为我不想看到一个学生掉队。但他自上三年级以来，真的有了很大的进步，我们必须认识到，他在不断的成长！他应该是一个认知能力发展相对比较迟缓的孩子，需要耐心，需要呵护，需要等待。
我想我会努力，会耐起性子，静静等待这最后一个开放的蓓蕾，等待花开的芬芳！
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