2013年郑陆初级中学工会工作总结
2013年，我校工会在区教育工会和校党支部的正确领导下，配合校行政坚持以“三个代表”的重要思想和科学发展观统领学校工会工作。以学校中心工作为中心，校工会切实行使了工会维护、参与、教育和建设四大职能。在开展教学教研方面和参与学校校务监督、民主管理方面，校工会起到了桥梁纽带作用，增强学校工会的吸引力和凝聚力。
一、抓思想提高，形成良好师德师风
1、学习法规，端正思想
我校工会始终把教职工的学习以形成良好的师德师风放在首位。一方面，我校每周固定时间组织教师集中学习；另一方面，我校利用宣传橱窗、校园网等多种形式宣传学习。这一年，我校教师学习了《党的十七大精神》、《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《公民道德实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》等有关法律法规。另外还学习了教育局关于中小学教师“十要”“十不要”自律规定。每位教师更新了观念，不断地完善自我、发展自我，从而全面提高了教师的理念素质、文化素质、思想素质及其各种能力素质。
2、剖析自己，承诺践行
我校工会结合《中小学教师职业道德规范》，面向学生和社会进行了调查问卷，鼓动教师自评自省，然后深刻剖析了师德建设中存在的问题。在此基础上，我校开展了师德大讨论活动，最后引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的“四教”承诺，坚决抵制有偿家教，体罚或变相体罚学生等违背师德的行为。
3、树立典型，学习榜样
扎实开展“师德讲堂”活动。校工会利用每周一下午会议课，定期或不定期地开展活动。一方面组织老师宣讲霍懋征、魏书生、韦忠良、吴大观等名教师的师德故事，让老师听后不禁感叹教育真有无限种可能。另一方面也组织老师讲述身边人的先进事迹，其中吴伟星老师的以《生活中的朵朵浪花》为题的讲述让我们发现原来每个教师都可能有他亮丽的一面。有时还组织老师讲述自己的道德故事，我校优秀教师叶丽芬老师和卜萍老师上台为全校教师展示了她们的爱生事迹。
“道德讲堂”的开展，引导教师在学榜样的同时，亲自参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升，从而实现思想上的提升。
4、书香校园，反省前行
我校一如既往开展暑期读书活动。这个暑假，校工会统一下发《一盏一盏的灯》，并要求教师“读书中事，写读后感，践行师德”。 在阅读的过程中，教师做了大量的读书笔记，还有许多老师结合书本内容写下了感情真挚的读后感言。很多教师通过阅读纷纷表示，原来教育也是有无限种可能的，关键是看你以怎样的心态对待我们的学生。学校则在校园内组织了评比活动和交流沙龙。这样的读书活动不仅深化了教职工读书活动，还促进了职工不断转变教育观念、提高了业务技能。
5、深化“168”，践于行动。
首先，我校在学校教职工大会上进行宣传鼓动，要求每位老师都负责一个学生。作为指导教师，不仅负责导生的思想教育还要定期对导生进行心理、学习辅导、和帮扶学生谈心、关心和了解导生的家庭、交友等情况以及定期和导生家长联系，全方位教育和指导学生的思想、学习和生活。一年来我校教师采取面谈、笔谈等形式与帮扶学生进行沟通交流，并及时做好记录、撰写育人反思、总结共商教育良策。此活动让全校教师真正成为了师德的实践主体。
二、抓业务提高，提高青年教师素质
教师是学校教育之本,一支思想好、业务硬、素质高的教师队伍是学校发展的关键所在。而青年教师的成长关系着我校教师队伍的发展，关系着我校教学质量优质发展。为此，学校开展了一系列活动，以培养教师爱岗敬业、争先创优的精神，同时不断提高教育教学能力，为学校内涵发展提供有力保障。
（一）青年教师培训计划先行
本年度，学校和工会为完善师德行为，提高教育艺术，提升科研能力，特制定青年教师培训计划。计划中不仅明确了培养对象和培养目标，还有细致的培养措施。措施中不仅要求教师制定个人发展规划，而且每学期都要求教师上研究课，组织教学研讨，在此基础上撰写反思等。
（二）青年教师基本功竞赛如火如荼。
1、计划先行，开会动员。
今年开学之初，学校工会和学校教导处就联合制定了青年教师基本功竞赛计划。计划不仅确定了工作领导小组，而且对活动内容进行了明确的分工。学校为了保障基本功竞赛的开展，还专门为青年教师召开了动员会议。商校长主持举办了青年教师专业成长推进会，在会议上青年教师先填写了一张关于自身专业发展现状的调查表，然后还请吴伟星老师谈了专业成长发展的核心要素，青年教师从中获益良多。在会议上，各位教师认真研究活动细则确保把每一项任务做到位、做到好。
2、活动有序开展。
下半年，青年教师基本功大赛系列活动在12月有声有色地开展。演讲比赛拉开了第一场比赛的帷幕。张洁、成晓媛、周秋萍、宋彩虹等参赛青年教师结合自己的工作感想和个人体会以及身边感人的故事，以充实的内容、饱满的热情、生动的语言从不同角度、各个方面演绎着该校教师把爱与责任贯穿教学始终的师德风貌，把爱的阳光播洒给每个学生的奉献精神，并以此为幸福。此次演讲比赛将教师们“青春激情、追求幸福”的精神风貌展现得淋漓尽致，加强了师德建设，极大地提升了教师的整体素质，充分展示了学校青年教师的靓丽风采。
接下来的专业技能比赛以书面答卷形式完成，题目形式与素养比赛时的素养知识卷基本相同，答卷时间为90分钟。选手们笔走如飞、文思如泉，个个都展现着自己扎实的教学知识和学科知识。
12月19日是全程的课堂教学比赛。为体现比赛的公平性，在考前一天才公布参赛内容，并专门聘请了外校老师当评委。每位老师可谓“八仙过海各显神通”，在短短几小时内又要备课又要做幻灯片，着实是一次考验。各位参赛老师精心编写一份完整的教学设计，教学设计能从学情分析、教学目标、教学重难点、教学设计理念、教学过程、板书设计等几方面进行编写。从各位老师所做的教学设计中，看到了先进的理念，丰富的经验，有实用价值。这为期两天的赛事，有理念的交流，有知识的融汇，有智慧的碰撞，是对参赛选手的一次有效历练。
本次基本功大赛中，卜萍、牟桃娟、吴赛花、成晓媛、许波、唐曙、杨桃娟等青年教师表现突出。这次竞赛既为青年教师提供了自我展示的平台，也为他们提供了相互交流、促进的机会，并为其业务能力的提升起到了推动作用。
3、沙龙交流，精彩纷呈
教师素质的提高离不开学习、读书。根据教育局精神，结合新教育实验，工会筹集资金，创建职工书屋，要求每位教师读《致青年教师》，并要求老师做读书笔记，写读书心得，最后进行沙龙交流。在沙龙交流会上，青年教师们各抒己见。他们针对教学实际情况和新的教学理念，阐发了独特的见解，碰撞出新的智慧火花。
（二）开展师徒结对，促进青年教师成长
师徒结对活动是我校长期坚持开展的一项活动。本年度，我校在教学方面继续开展师徒结对活动，共结对8对。师徒结对活动要求师傅与徒弟之间要经常相互听课并进行评课，要求徒弟经常写教学反思，这样一大批青年教师通过师徒结对迅速成长。
（三）搭建平台，促进青年教师争先创优
青年教师是学校未来发展的中坚力量，为了促进青年教师健康发展，我校组织在教学上有突出业绩的老师在校教职工大会上谈工作情况，并介绍自己的教育教学经验体会。缪菁菁老师在会上结合自己的工作情况介绍了身为教研组长所执行的职责。还有我校先进教师钱叶新在会上就对不做作业学生的处理方式做了交流。这样的介绍让许多教师受益匪浅，纷纷表示要结合自己的实际情况对自己的教学方法有多变通，以提高学生的学习兴趣，进而提高教学成绩。
工会积极鼓励和帮助校内的教师参与教坛新秀、教学能手、学科带头人、骨干教师等五级梯队的评选。
为激发广大教师争先创优意识，我校结合教师节的庆祝活动，开展社会尊师重教教师汇报社会活动。在教师中开展评优、评先活动。通过民意测试，考核小组考核，共评出了15位镇先进教师，并请优秀教师代表介绍先进事迹，使全校教师学友榜样，赶有对象，极大激发了教职工的工作热情。
三、抓阵地建设，创建和谐职工之家。
工会注重自身各种制度建设，完善会议制度、活动制度、财务制度，形成结合学校实际，贴近教职工的工会工作机制。工会认真贯彻执行教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施校务公开。学校党支部和工会多次召开办公会议，对照郑中校务公开制度，学习商讨、检查校务公开的落实、执行情况。对一些不良倾向及时反馈整改。
在学校管理上充分完善机制，民主参与，同时工会进一步加强对困难教职工的帮扶，开展送温暖工程，做好“帮困互济”“一日捐”工作，及时从思想上、生活上、业务上帮助关心青年老师。对汪南洋等生病老师及时探望，对教师的红白喜事到场慰问，组织全校教职工体检，把学校的关心及时送到每位教职工的心坎上。
工会配合关工会，关心帮助家庭困难学生。做好困难学生档案，督促落实困难学生的补助，同时关心这些学生的心理健康，促进这些学生的健康成长。
工会经常组织全校教职工开展丰富多彩的文体活动。本年度我校组织了教职工书法、拔河、定点投篮、跳绳、踢毽和乒乓球比赛等活动。这些活动的开展不仅使广大教职工锻炼了身体，陶冶了情操，愉悦心情，同时增强了学校的凝聚力。
要做好中国特色的工会工作任重途远，虽然工会在学校管理中作了很多工作，但仍有很多方面还不到位。我们决心发展优良传统，进一步发展工会的纽带桥梁作用，切实履行工会的基本职能，倾心为教职工服务，为学校发展服务。
郑陆初级中学工会
2013年12月
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