关于我校数学老师技能大赛的简报
俗话说：“要给学生一桶水，教师要有长流水”。作为一名小学教师，应该对所教学科小学六年的知识以及每一年级学生要达到的知识水平有比较清晰的了解。在课程改革深入实施的今天，教师不能仅仅局限在自己经常任教的那一个或几个年级，而要用灵活、发展的眼光看待自己的教学，为学生今后的进一步学习打下扎实的基础，要用学生的眼光去看待教材，只有这样，才能使自己的教学真正切合学生的实际需要，才能更好地促使学生的有效发展。
基于这样的目的，5月15日，我校组织了数学老师解题技能比赛。从参与的人数来看，一共有19位老师参赛，南苑小学的参赛率达到了80%，中心校只有68.4%。特别是低年级的蒋艳红老师和张协兴老师敢上擂台，一显身手。还有参赛年龄最大的杨祖兴老师，独立思考，认真解答，为年轻教师作出了榜样。从考试的题型来看，量多题广：有填空题、列式计算、问题解释、案例分析、一题多解。从考试内容来看，涉及面广，有一定的思维含量，包括小学数学学科相关知识，有中年级的解决问题的策略，有高年级的一题多解，有低年级的案例分析，但都没有超出小学数学课本的范围。
考场上，每位教师积极思维，认真解答，大多数老师考出了自己的真实水平。活动整体来说比较成功，许多教师考完后还在讨论习题的解答，感到自己在理论方面的学习有一种紧迫感。但是这次活动也存在一些不尽人意的地方：一是数学知识测试效果不理想，教师对难题的解决还欠准确、迅速；二是在形体知识的解答题中没有完整的解答过程；三是大部分教师在解答应用题时，用复杂的方程列式解答，试想，小学数学教学还没有达到这样难的方程水平（学生不会理解）。四是教师对案例分析的要求不明确，只是对现象进行了补充，没有从新课程的理论层面来解释。
“学无止境，教无止境”。作为教师，要耐住寂寞，潜心求学，“独上高楼，望尽天涯路”，只有加强自身的业务素质，加深理论积淀，不断地提升数学素养和文化素质，多做题多思考才能适应学生的要求！
本次数学老师技能大赛获奖结果如下：
一等奖：陆晓燕、孙红、陆建英、沈林武、范建忠、羌春霞
二等奖：查春风、王贤、李细兴、周刚、沈晓锋、须敏霞、陈刚、沈惠民、蒋燕红、唐爱萍、顾幼芳、张协兴、杨祖兴
郑陆中心小学教导处
2009、5、20
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