用“爱”涂抹孩子生命的底色
——学习吴邵萍事迹有感
郑陆南苑小学 叶来
27年，她在幼儿教育这个工作岗位上兢兢业业，钻研进取，把所有的爱全部倾注在每一个幼儿身上，把所有的情全部倾洒在幼教事业上，成为了无数幼儿心灵成长的点灯人，也成为了飘扬在幼教事业领域的一面夺目的旗帜，引领着无数的教师循着她的足迹奋勇向前。她,就是南京市北京东路小学附属幼儿园园长吴邵萍老师。
怀着感动读完了吴邵萍老师的事迹介绍，内心多了几份敬畏，敬的是一个平凡的幼儿教师在平凡的工作岗位上取得了如此不平凡的成绩，畏的是她几十年对幼教事业的矢志不渝的赤诚热爱。秉着这份热爱，她勇于攀登，她刻苦钻研，她开拓创新，她尽心履职；秉着这份赤诚，她爱孩子赛妈妈，她爱园胜爱家，她爱同事似姐妹，她因此成为了我们——每一个教师崇敬学习的楷模。
吴邵萍老师说：“孩子的心灵最纯洁，每个孩子都是一朵最美的花，教师应该热爱每个孩子，爱孩子是教育工作的核心，教师要将爱心倾注在每以为孩子身上。”是的，“爱”是教育工作的核心，“爱”是教师的美丽微笑，“爱”给予学生无穷的力量，教师唯有用“爱”，才能为孩子的生命涂抹上最纯洁的底色。
教育家于漪老师说：“表达师爱，不是写在纸上，说在嘴上的，真懂，要用自己的言行来实践；老师对学生要满腔热情满腔爱，做到师爱荡漾。”吴邵萍老师用她的言行表达着她对幼儿的热爱。长时间抱着哭闹的小凯午睡，给予他母亲般的呵护；一遍遍不厌其烦地辅导着小雯，给予她春风般的温暖……这些举动说不上惊天动地，谈不上轰轰烈烈，但透过这些平凡的言行，我们触摸到的是那颗对幼儿赤诚的爱心。想想我自己吧：有时后进生一道题目反复改了几遍，依然不对，内心很是恼火，情不自禁地声色俱厉地加以批评指责，学生惴惴不安地偷眼看我，更是胆战心惊。如果我真爱每一个孩子，我应该知道，此时的他内心也很焦急，也希望把这道错题改对，他更是渴望能得到我的帮助，可我却无视他们那无助的眼神，忽略了他们焦急的神情，用斥责伤害了他们的幼小心灵。吴邵萍老师告诉我，爱学生，就应该面带微笑，耐心细致地引导他们，帮助他们，相信他们，鼓励他们，那么，学生也会回报你大大的惊喜。
踏上三尺讲台已经14个年头了，回首过去，也曾默默地用“爱”温暖着孩子的心灵，却不知几何时，将“爱”的力量渐渐削减；展望未来，我更加清晰地懂得：在今后的教育教学事业中，要时时刻刻带上“爱”的微笑，发挥“爱”的力量，用“爱”涂抹孩子生命的底色，用“爱”书写我的教育事业的新篇章。
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